福建省泉州市鲤城区第六中学2021-2022学年九上期中试卷（解析版）.docxVIP

2021～2022泉州六中初三年上学期数学科期中测试

一、选择题（每小题4分，共40分）

1.与是同类二次根式的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据同类二次根式的定义进行解答．

【详解】解：的被开方数是2．

A、，是有理数，不是二次根式，故本选项错误；

B、，被开方数是2，所以与是同类二次根式，故本选项正确；

C、=2，2是有理数，不是二次根式，故本选项错误；

D、被开方数是6，所以与不是同类二次根式，故本选项错误；

故选：B．

【点睛】本题考查同类二次根式的概念，同类二次根式是化为最简二次根式后，被开方数相同的二次根式称为同类二次根式．

2.下列根式是最简二次根式的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】分别化简各式，然后利用最简二次根式的概念进行判断即可．

【详解】解：A.，不是最简二次根式；

B.，不能化简，是最简二次根式；

C.=4，不是最简二次根式；

D.，不是最简二次根式．

故选：B

【点睛】本题考查了最简二次根式的判断，掌握最简二次根式的概念是解题的关键．

3.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：根据合并同类二次根式，可知不能计算，故不正确；

根据二次根式的除法，可知=，故不正确；

根据二次根式的性质，可知，故正确；

根据最简二次根式的概念，可知，故不正确.

故选C.

4.若代数式有意义，则的取值范围是（）

A.且 B.且 C. D.且

【答案】B

【解析】

【分析】根据二次根式和分式有意义的条件可得出，解之即得出答案．

【详解】根据题意可得，

解得：，

∴且．

故选：B．

【点睛】本题考查二次根式和分式有意义的条件．掌握被开方数为非负数，分式的分母不能为0是解题关键．

5.方程x2﹣9x＋18＝0的两个根是等腰三角形的底和腰，则这个三角形的周长为（）

A.12 B.15 C.12或15 D.不能确定

【答案】B

【解析】

【分析】先解一元二次方程，再根据腰长、底长进行分情况讨论，从而得到其周长．

【详解】解：方程变形得：，

解得：，，

当3为腰，6为底时，三角形三边为3，3，6，不能构成三角形，舍去；

当3为底，6为腰时，三角形三边为6，6，3，周长为6＋6＋3＝15，

故选：B．

【点睛】本题考查一元二次方程的解法、等腰三角形的性质，注意分类讨论．

6.已知如图，点是线段的黄金分割点（），则下列结论中正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据黄金分割的定义可得，进而可得答案．

【详解】解：∵点是线段的黄金分割点（），

∴，

∴选项C是正确的．

故选：C．

【点睛】本题考查了黄金分割的定义，熟练掌握该知识是解题的关键．

7.如图，D是△ABC边AB上一点，添加一个条件后，仍然不能使△ACD∽△ABC的是（）

A.∠ACB＝∠ADC B.∠ACD＝∠ABC

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】直接利用相似三角形的判定方法分别分析得出答案．

【详解】解：A、当∠ACB＝∠ADC时，再由∠A＝∠A，可得出△ACD∽△ABC，故此选项不合题意；

B、当∠ACD＝∠ABC时，再由∠A＝∠A，可得出△ACD∽△ABC，故此选项不合题意；

C、当时，再由∠A＝∠A，可得出△ACD∽△ABC，故此选项不合题意；

D、当时，无法得出△ACD∽△ABC，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】此题主要考查了相似三角形的判定，正确掌握相似三角形的判定方法是解题关键．

8.某市从2017年开始大力发展“竹文化”旅游产业．据统计，该市2017年“竹文化”旅游收入约为2亿元．预计2019“竹文化”旅游收入达到2.88亿元，据此估计该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为（）

A.2% B.4.4% C.20% D.44%

【答案】C

【解析】

【详解】分析：设该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率为x，根据2017年及2019年“竹文化”旅游收入总额，即可得出关于x的一元二次方程，解之取其正值即可得出结论．

详解：设该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率为x，

根据题意得：2（1+x）2=2.88，

解得：x1=0.2=20%，x2=﹣2.2（不合题意，舍去）．

答：该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为20%．

故选C．

点睛：本题考查了一元二次方程应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．

9.关于x的方程x2﹣（m2﹣1）x+2m＝0的两个根互为相反数，