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儿童视角下体育活动的优化设计及其教育价值实践研究
目录
文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1体育活动对儿童发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2当前儿童体育活动开展中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1核心研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4研究思路、方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.1总体研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.2采用的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.3技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.5概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.5.1儿童视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.5.2体育活动优化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.5.3教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
理论基础与相关概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1发展心理学理论与儿童运动需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1.1儿童身心发展特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.1.2儿童运动兴趣与动机理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2健康第一理念与体育活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2.1儿童健康内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.2.2体育活动促进全面发展的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3参与式设计与方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.3.1参与式设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
2.3.2儿童参与设计的可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
儿童视角下体育活动兴趣点与障碍因素研究．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.1.1调研对象选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.1.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.1.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.2儿童体育活动偏好分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.2.1活动类型与形式偏好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.2.2场地环境与氛围偏好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.2.3游戏规则与互动偏好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.3儿童参与体育活动中遇到的困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
3.3.1外部环境限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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