荆州市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

荆州市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础知识（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.羁（jī）旅骈（pián）进吹嘘（xū）羁（jī）绊

B.祈（qí）使滋（zī）润翘（qiào）首颔（hàn）首

C.殷（yān）红澎（péng）湃纨（wán）绔挑（tiǎo）衅

D.脊（jǐ）梁纨（wán）绔匀（yún）称吝（lìn）啬

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.恍然大悟锲而不舍不可告人矣秩序井然

B.相形见绌莫不其然锲而不舍咄咄逼人

C.恍然大悟锲而不舍不可告人矣咄咄逼人

D.相形见绌莫不其然秩序井然咄咄逼人

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了思想觉悟。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.只要你肯努力，学习成绩一定能取得很大的进步。

D.他的演讲博得了大家的称赞，使听众深受启发。

4.填空题（每空1分，共10分）

（1）落霞与孤鹜齐飞，。

（2）海内存知己，。

（3），谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

（4），谁言寸草心，报得三春晖。

（5），出则无敌国外患者，国恒亡。

5.根据课文内容填空（每空2分，共10分）

（1）《岳阳楼记》中，表达作者政治抱负的句子是：，。

（2）《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：，。

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（共20分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

1.解释下列加点词在文中的意思。（每题1分，共4分）

（1）所欲有甚于生者：（2）所恶有甚于死者：（3）舍鱼而取熊掌者也：（4）故患有所不辟也：

2.用现代汉语翻译下面的句子。（每题2分，共4分）

（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

3.这段文字主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

4.结合自己的理解，谈谈你对“舍生取义”的理解。（8分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-13题。（共20分）

那是一个寒冷的冬天，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，路灯昏黄，风呼啸着穿过街道，让人感到无比寒冷。突然，我看到前方有一位老奶奶，她步履蹒跚，手中拿着一个破旧的包裹，看起来十分无助。

我犹豫了一下，最终还是决定上前帮助她。我搀扶着老奶奶，慢慢地走回了她的家。一路上，老奶奶不停地向我道谢，她的眼神中充满了感激和温暖。那一刻，我感到自己的心灵也得到了一种升华。

这个故事虽然简单，但却深深地触动了我。它让我明白了，帮助他人不仅是一种美德，更是一种自我提升的方式。当我们付出爱心和善意时，我们也会得到心灵的满足和快乐。

1.文章主要写了什么内容？（4分）

2.文章中描写环境的句子有哪些？有什么作用？（6分）

3.文章中“我”的心理变化过程是怎样的？（6分）

4.结合文章内容，谈谈你对“帮助他人”的理解。（4分）

（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（共10分）

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（5分）

2.诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（5分）

三、作文（共60分）

题目：我的成长故事

要求：①文体不限，诗歌除外；②字数在600-800字之间；③文中不得出现真实姓名和校名。

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简要答案

一、基础知识

1.C

2.C

3.C

4.（1）秋水共长天一色（2）天涯若比邻（3）谁家玉笛暗飞声（4）谁言寸草心（5）入则无法家拂士

5.（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）苔痕上阶绿，草色入帘青

二、阅读理解

（一）文言文

1.（1）比（2）讨厌（3）舍弃（4）避开

2.（1）如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃鱼而选择熊掌。

（2）生命是我想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且取得的事情。

3.论证方法：类比论证。作用：通过鱼和熊掌的比喻，引出生与义的抉择，使论证生动形象，通俗易懂。

4.“舍生取义”是指在面临生死考验时，应该坚持道义，为了正义的事业可以牺牲自己的生命。这种精神体现了人的高尚品质和道德追求。

（二）现代文

1.文章主要写了“我”在寒冷的冬天帮助一位老奶奶的故事。

2.描写环境的句子：天色已晚，路灯昏黄，风呼啸着穿过街道，让人感到无比寒冷。作用：渲染了寒冷、凄凉的环境，为下文“我”帮助老奶奶做了铺垫。

3.“我”的心理变化过程：一开始犹豫不决，后来决定上前帮助，帮助后感到心灵升华。

4.帮助他人是