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12aneninunUn
文本分析：
本课有5部分内容。第一部分是5个前鼻韵母和3个整体认读音节，配有一
幅家庭生的情境图。客厅里，爸爸妈妈坐在一张条纹布沙发上，沙发前有个茶
几、茶几上摆着一些饮料。茶几前面摆放着电视机，柜旁躺着一个圆圆的足球。
爸爸正看着电视，电视里播放着天安门的画面，蓝天白云，非常美丽。妈妈想着
遥控器，想选自己喜欢的节目。图中“天安门”的“安”提示an的音，恩”
提示en的音，“饮料”的“饮”提示in和yin的音，“条纹”的“纹”提示un
的音，“云”提示lin和yun的音，足球“圆圆的”提示yuan的音。第二部分
是声母与5个前鼻韵尾的拼读，包括两拼音节和三拼音节。第三部分是词语，配
有一幅情境图。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，下面是大片的草原，草原的尽头是郁
部忽葱的森林。4个词语“蓝天、白玄、草原、森林”中，都包含本课新学的音
节，其中“草”是本课要认的生字。第四部分是儿歌《家》，其中1dn、tia
n、yun.1in、men是本课新学的音节，“家、是”是本课要认的生字。
第五部分是本课要求会认的生字“草、家、是”以及要求书写的音节词“1drc
huanvo
教学目标：
1.正确认读前鼻韵母an、en、in、un、l（n及整体认读音节yuan、
yinyun,读准音，认清形。
2.正确认读声母和an、enin、un、iin组成的音节；能在四线格中
正确书写音节词“1Unchudn”。
3.借助拼音，正确认读“蓝天、白云、草原、森林”4个词语；正确朗读儿
歌《家》。
4.认识“草、家、是3个生字。
教学重点：
1.前鼻韵母Qn、en、in、un、Un和整体认读音节yuan、yin、yun
的正确认读。
2.声母和前鼻韵母组成音节的正确拼读。
教学难点:
1.前鼻韵母Un、口n和整体认读音节yuan、yun的正确认读。
2.g^k^h与介母u、前鼻韵母Qn组成的三曲音节的正确拼读，j、、x与
介母U、前鼻韵母an组成的三拼音节的正确拼读。
课时安排：3课时
•••强西•••
课时目标
学会前鼻韵母aneninunUn,读准音，认清形，能在四线格中正
确书写。
要点把握
借助多媒体课件，教师示范，读准前鼻韵母的音，记清前鼻韵母的形。
教学过程
一、激趣导入，揭示课题
1.（课件出示教材中的情境图）引导学生仔细观察图画，师生合作说清画面
内容。
师：这幅图画的是什么？
生1：爸爸和妈妈坐在条纹布沙发上休息。
生2：爸爸在看电视，电视里出现了雄伟的天安门，背景是一片蓝天白云。
妈妈掘着遥控器。
生3：沙发前的茶几上摆着一些饮料。茶几前面的柜子旁边有一个圆圆的足
球。
师：同学们刚才说到了“条纹布沙发、天安门、蓝天白云、撼、饮料、圆圆
的足球”等词语。你们知道吗，这些词语里藏着5个韵母和3个整体认读音节呢!
这就是我们今天将要认识的新朋友。
2.板书课题。板（书：aneninunUn）
二、初读课文，重点研读
（一）整体感知an、en
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