青岛版三年级科学上册：科学在身边.pdfVIP

（青岛版五年制）三年级科学上册教案

科学在我们身边

一、教学目标：

1.知道科学是研究各种自然现象的学问，知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一

些现象作出比较合理的解释，理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展

的。知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。

2.了解对社会进步的影响，知道的发展必须保护环境、协调人与自然

的关系。

3.激发学生对科学的向往，培养和形成发现问题和提出问题的意识。

4.培养学生的科学精神，及科学需具备的科学知识和能力。

二、重点难点：

2.从自然现象到科技在生活中的应用，让学生感受到科学就在身边，并且在生活中

占据了越来越重要的地位。这里就要大量的例子来说明了。

课前准备：

三、教学过程：

（一）游戏导入新课

谈话：，做游戏吗？今天老师给大家带来了一个游戏，这个游戏需要两

个同学来完成，谁是咱们班力气最大的？谁是咱们班力气最小的？（推选了两名

学生到讲台上做游戏。）

讲解规则：老师这儿有两个漏斗和两个乒乓球。现在请两位同学每人拿起一个漏斗，将

漏斗口朝上，把乒乓球放在漏斗口内，用力向上吹漏斗口，谁能把气球吹走，谁就获胜。

大家猜一猜，谁能把乒乓球吹走？

学生猜测：全班40名学生进行猜测，记录猜测情况：认为力气大的同学获胜的有

36人，认为力气小的同学获胜的有4人，认为都不能获胜的有0人。

验证猜测：结果两位同学都没有获胜。全班只有一位同学猜测正确。

自由探索：学生分析现象，提出问题，猜测。

继续游戏：讲解则：我们再请两位同学换一种吹法，让漏斗口朝下，大家再猜一猜，

谁能把乒乓球吹走？学生猜测，记录。学生演示，验证猜测。分析现象，

提出问题，猜测。

(Qingdaoversionfive-yearsystem)Grade3science

volume1sonnScienceisbyourside

1.Teachingobjectives:

1.Knowthatscienceisasciencethatstudiesvariousnaturalphenomena,knowthatthroughexplorationand

experiment,wecanunderstanturalphenomenaandgiverelativelyreasonableexnationsofsome

phenomena,andunderstandthatscienceisanimaginativecreativeprocess,andscienceisconstantly

developing.Knowingthatscientificdiscoveriescanstartbyobservingwhatisaroundyou.

2.Understandtheimpactofscienceandtechnologyonsocialprogress,andknowthatthedevelopmentof

scienceandtechnologymustprotecttheenvironmentandcoordinatetherelationshipweenmanand

nature.

3.Inspirestudentsyearningforscienceandcultivateandformawarenessof

discoveringandrai