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分享的快乐
教学内容
分享的快乐幼儿园大中小班活动教育讲课教学内容围绕分享行为的意义与情感体验展开,结合各年龄段幼儿社交发展特点设计分层活动。小班活动以直观感知为主,教师通过情景动画展示“小朋友分享玩具后一起玩耍”“分享零食后大家开心微笑”的片段,搭配手偶表演简单分享场景(如手偶A分享绘本给手偶B,两人一起翻看),引导幼儿模仿“给你”“我们一起玩”的分享语言,用“分享后大家都开心”等简单话语描述感受,同时用浅显方式讲解分享能带来快乐的道理。中班活动侧重互动体验与实践,组织幼儿分组携带玩具、绘本或小零食,开展“分享小聚会”,鼓励幼儿主动将物品分享给同伴,过程中教师引导观察同伴的反应(如接受分享时的笑容),用“我分享了积木,他和我一起搭房子”的句式表达体验,还会通过绘画“我的分享时刻”记录分享场景,帮助幼儿深化对分享的理解。大班活动融入创意表达与情感升华,先通过图片对比“独自玩耍的孤单”与“分享互动的快乐”场景,再让幼儿分组设计“分享倡议书”,用彩纸、蜡笔绘制分享画面并写下简单倡议(如“分享玩具,快乐加倍”),之后模拟“班级分享日”策划,讨论如何组织分享活动(如分享故事、分享手工),还会加入“关爱他人”话题,引导分享“给需要帮助的同伴分享物品”的想法,各阶段活动均通过情景体验与互动,帮助幼儿逐步学会主动分享,切实感受分享带来的情感愉悦,培养友好交往的品质。
1
2
3
录
目
学会和大家一起玩耍
学会和大家分享玩具
学会和大家分享食物
1.让幼儿学会与他人分享食物与玩具
2.学习关心同伴和他人
学习目标
当小朋友独自一个人的时候我们要主动邀请他加入游戏,大家一起玩。
我也想和大家一起玩
一起听老师讲故事
好厉害
真好听
和大家分享颜料画笔,一起感受画画的乐趣
和其他小朋友一起做手工
做的真棒
要学会把食物分享给其他人
爷爷给您一根香蕉
哎呦好哎
宝贝真棒
和其他小朋友一起吃完的垃圾袋水果皮不要乱扔哦要丢掉垃圾桶里
还有这个
垃圾都装在垃圾袋里了
和其他小朋友一起玩耍做游戏
接着
看我的
我钓到一只
真厉害
我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园,给好朋友玩和吃。
小结
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