部编版三年级语文上册17古诗三首附课堂练习.pptVIP

;第1课时;同学们，我们的祖国版图广阔，山河壮丽。;大家懂得这是哪里吗？;望天门山

[唐]李白;今天我们要学习的这首诗的作者是李白，谁来把课前预习的资料和同学们分享一下？;状元成才路;有感情地朗诵诗词，读准字音。;我会认;左右构造：;朗诵古诗;天门中断楚江开;碧水东流至此回;理解诗意;天门中断楚江开，碧水东流至此回。;“天门中断楚江开”的“开”是冲开、撞开的意思。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一种整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。;“天门中断楚江开”一句借山势写出水的汹涌，“碧水东流至此回”这一句则是借水势衬出山的奇险。;两岸青山相对出;孤帆一片日边来;两岸青山相对出，孤帆一片日边来。;“两岸青山相对出”的“出”字妙在何处？;望天门山

[唐]李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。;同学们，请带着自己的体会再把古诗读一读，结合课文插图，看看诗中描绘了哪些色彩鲜明的景物。;同学们均有一双慧眼，你们看，青的山、绿的水、白白的帆、红红的太阳，构成了一幅多么美妙的图画呀!真是诗中有画，画中有诗。;同学们，这首古诗，紧紧围绕一种“望”字，体现了诗人怎样的感情？;望天门山

[唐]李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。;总结;状元成才路;人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”在杭州，最有名的景点要数西湖了，宋代诗人苏轼就在这儿留下了他的传世佳作——《饮湖上初晴后雨》。;饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼;苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山人，北宋著名文学家、书画家。他是“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。重要作品有《水调歌头》等。;自学古诗;（4）悟：体会这首诗所体现的情感。;有感情地朗诵诗歌，读准字音。;抹;“初”左边是“衤”，不是“礻”。;水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。;晴天的西湖;雨天的西湖;欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总???宜。;西湖是景，西子是人，一种景，一种人，怎么可以放在一起比较呢？;“西湖”和“西子”的名字里均有一种“西”字；“西湖”景美，“西子”人美，两者均有天然美的资质，因此诗人把西湖比作西子，这是多么奇妙的比方啊！;“淡妆浓抹”指什么？;西施是中国古代四大美女之一，她是春秋末期越国人，姓施，名夷光，世居苎（zhù）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。;诗人告诉我们晴天和雨天的西湖分别是什么样子的？;西湖之美，何止晴天雨天，一年的春夏秋冬，一日的清晨傍晚，景色各异，美不胜收。因此诗人发出了这样的感慨——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。;朗诵古诗;课外延伸;望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼上水如天。;构造梳理;同学们，我们跟随作者“欣赏”了雄伟的天门山，“游览”了妩媚的西湖，目前我们一起去洞庭湖走一走，领会一下洞庭湖的美景。;洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。;八百里洞庭,烟波浩渺,水天相接,朝晖夕阴,气象万千,湖中有君山,山上有诸多景点.;著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经典之作。;你看到了什么景象？;望洞庭

[唐]刘禹锡;刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐朝文学家、哲学家。有“诗豪”之称。

重要作品：《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。;望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。;庭;磨;精读古诗;在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么宁静、友好。;烟波浩渺的洞庭湖上没有一丝风，水面安静得似一面没有被磨过的镜子。;远远望去，君山碧绿如翡翠，山点缀着水，水环抱着山。;君山的影子倒映在水中，就像是在白银似的盘子里放进的一只小巧玲珑的青螺。;再读古诗;湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。;湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。;湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。;遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。;闭上眼睛，边读边想象，感受洞庭湖山水美，你想象到了怎样的画面？用上一两个形容词来说一说。;;;;名句欣赏;同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人诸多，你们未来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，爬一爬君山，登一登岳阳楼，好好地领会一下祖国的锦绣风光。;山水

君山;一、给诗句中的加点字选择对的的读音，打上“