绿色的和灰色的.pptxVIP

孩子们，你们看，多么漂亮的一片森林啊！绿色的森林里有一片绿色的草地，绿色的草地上有一条绿色的、哗哗流淌的小溪，就在这个绿色的世界里发生了一个非常有趣的故事。接下来就让我们一起走入这个绿色的世界，欣赏发生在这里的故事。

绿色的和灰色的第一课时19

借助拼音认识课文生字,能正确读写6个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）

走近作者张秋生：天津市静海县人，中国著名儿童文学家。1958年开始发表儿歌、儿童诗。主要成就：作品先后获得陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品：儿童诗集《“啄木鸟”小队》《小猴学本领》等。

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。

zōng我会认mìhuāmì

01mìmì03huā02zōng秘密棕榈哗哗易读错字

多音字zhī（一只几只）zhǐ（只有只能）只

说一说课文写了什么？这首儿童诗描述了狡猾的狐狸想抓住小兔，结果绿色翠鸟帮助了小兔，小兔躲过了危险，使狐狸一无所获的故事。

我会写灰huī部首：火组词：灰色灰白造句：这只灰色的狐狸最狡猾。音序：H结构:半包围

森sēn书写指导：上面木字在中间，下边两个并排，左下边的要小些。部首：木组词：森林森立造句：森林里有好多的动物。音序：S结构:品字

块kuài书写指导：右边是横折、长横，左口不封闭。部首：土组词：有块地一块布造句：我家有块地种的是向日葵。音序：K结构:左右

丛cóng书写指导：第一个人字捺变为点，要小些，下横要长。部首：一组词：草丛花丛造句：草丛里藏着一只小狐狸。音序：C结构:上下

这zhè书写指导：文字写小些，捺变为长点，辶的捺要长。部首：辶组词：这里这边造句：让我们的梦想从这里启航。音序：Z结构:半包围

报bào书写指导：右边是横折要带钩，要扁小一些，一竖要长些。部首：扌组词：报告报信造句：我把这个消息报告给了老师。音序：B结构:左右

轻手轻脚：秘密：单击此处添加大标题内容理解词语形容走路脚放的很轻。造句：他走起路来轻手轻脚的，唯恐惊动了别人。有所隐蔽，不为人知的。造句：我把这个秘密永远的藏在了心里。

第三部分(第8—9小节)写狐狸没有抓到小兔，非常失望、无奈。第一部分(第1—3小节)写在绿色的森林里，狐狸躲在草丛里想伤害小兔，翠鸟把这个秘密告诉了小兔。第二部分(第4—7小节)写一群小兔头顶绿色的棕榈，轻手轻脚地从狐狸眼前顺利通过。

这首儿童诗描述了狡猾的狐狸想抓住小兔，结果绿色翠鸟帮助了小兔，小兔躲过了危险，使狐狸一无所获的故事。再读课文，想一想课文写了什么？章节一

初读课文后，你感受到了什么？1我们从读中感受到了翠鸟的善良、小白兔的聪明与机智，狐狸的狡猾与丑恶。2

看拼音，写词语。sēn línyí kuàicǎo cónghuī sèzhè lǐbào gào报告灰色森林这里一块单击此处输入你的正文草丛

2．查字典填空。(1)“森”共______画，()结构，组词()。(2)“块”共______画，()结构，组词()。(3)“这”共______画，()结构，组词()。(4)“报”共______画，()结构，组词()。报告12品字形森林7左右一块7半包围这些7左右

3．辨字，写出拼音并组词。块_____（）告_____（）快_____（）吉_____（）丛_____（）报_____（）从_____（）抱_____（）抱起kuài一块kuài快乐ɡào告诉jí吉利cóng草丛cóng从前bào报纸bào

4．词语接龙。灰→(灰色)→()→()丛→()→()→()报→()→()→()诉说色彩彩虹丛林林区区别报告告诉

5．课文内容我知道。(1)有只________的狐狸，躲进__________，等候着小兔经过_______________。(2)____________告诉了小兔们这个秘密。(3)狐狸____________(等到/没等到)小兔。没等到灰色草丛这里翠鸟

绿色的和灰色的第二课时19

熟读课文，背诵课文。（重点）理解课文内容，感受课文语言的优美、生动。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。第一章

串珠问题：狐狸有什么企