统编版五年级语文下册7猴王出世课件.pptxVIP

统编版五年级语文下册;;他是四大名著中《西游记》的主人公之一;再读课文，遇到不明白的语句，能联系上下文，结合自己的阅读经验猜测大体意思。小组合作完成下列词语的解释。

提示：先把自己能理解的在教学案上标注出来，不理解的小组交流。;石猴称王;交流难解词语;1.名曰:名字叫做。

2.灵通:文中指仙石有了灵气,通了人性。

3.石窍:石头的边隙。

4.喜不自胜:欢喜的自己不能控制，形容非常高兴。

5.耍子去耶:去玩喽。

6.天造地设:自然形成而又合乎理想。

7.拱伏无违:伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

8.抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子，形容非常着急，忙乱或苦闷的无计可施的样子。

9.力倦神疲:太累了而全身无力，精神不好。;品味语言，感悟形象。;开头写石猴出世的经过有什么作用？;石猴出世后的生活是怎样的？表现了他怎样的特点？;那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，

化作一个石猴。;初读课文，读懂文意。;;;;默读课文,标出自然段。围绕课题“猴王出世”，说说课文有哪些人物，主要写了一件什么事？;这句话有哪些特点？;;;请你用同样的方理解难懂的句子，猜猜句子的大概意思。;;1.石猴出世及他的生活情况。;;忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。;方法总结;默读课文，找找阅读提示里那两个问题的答案，思考并做好批注。

1、石猴是怎么出世的？

2、石猴是如何称王的？;石猴称王;;石猴;;文中还有一处体现了石猴的勇敢，请找出来。;