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统编版语文七年级下册第五单元作业设计
统编人教版语文七年级下册第五单元
作业设计
目录
单元概述1
单元导读作业设计4
《紫藤萝瀑布作业设计8
《一棵小桃树作业设计10
阅读探究写景状物作业设计12
阅读探究托物言志作业设计15
《外国诗两首作业设计17
《古代诗歌五首作业设计19
品读鉴赏中外诗歌作业设计22
《写作：文从字顺作业设计24
单元质量检测作业26
初中语文单元作业设计
一、单元信息
基本信息学科年级学期教材版本单元名称
语文七年级下学期人教社统编教材自然•社会•人生
单元组织方式口♦自然单元口重组单元
课时信息序号课时名称对应教材内容
1书香氤氯,阅读点亮人生单元导读
2春日寻芳,感悟生命美好《紫藤萝瀑布
3寻章摘句,发掘文化意蕴《一棵小桃树
4精读深研,探究写景状物阅读探究写景状物
5曲径通幽,巧用托物言志阅读探究托物言志
6琢诗成玉,借助他山之石《外国诗两首
7含英咀华,感受古诗雅韵《古代诗歌五首
8诗韵飘香,领略诗情画意品读鉴赏中外诗歌
9字斟句酌,力求文从字顺写作：文从字顺
10知行合一，抒发桑梓情怀
二、单元分析
（一）课标要求
识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字
方法。学写规范、美观的正楷字，提高书写的速度。
阅读与鉴赏：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。养成默读
习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。在
通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重
要词句在语言环境中的作用。对课文的内容和表达有自己的心得，并
能与他人合作，共同探讨疑难问题。诵读古代诗词，注重积累、感悟
和
运用，提高自己的欣赏品位。随文学习基本的词汇、语法知识,
了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。
表达与交流：角度观察生活，能抓住事物的特征，为写作奠定
基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体
验和思考，力求有创意。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改
作文，做到文从字顺。
梳理与探究：学会整理学过的字词句篇等语言材料，努力提高语
言文字运用能力，增强表达效果。自主组织文学活动，能用文字、图
表、图画、照片等展示学习成果。掌握查找资料、引用资料的基本方
法。
（二）教材分析
本单元选文体裁样，无论散文还是诗歌均蕴含了丰富的生活哲
理，直接或间接地表达着作者的人生思考。《紫藤萝瀑布》和《一颗
小桃树》为状物散文。《紫藤萝瀑布》从紫藤萝花引人驻足、炫人眼
目的美丽写起，描摹了紫藤萝繁花似锦的盛开景象和独具特色的神采
风韵。作者对自然的感触升华为对生命的感悟，使读者体会到生命的
美丽与永恒，更让人思考如何正确对待生活中的坎坷与不幸。《一颗
小桃树》是一篇托物言志的散文，作者回忆了小桃树的生长过程和自
己的人生经历，借比抒写自己的理想和情志。
《外国诗二首》选择了俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》
和美国诗人弗罗斯特的
《未选择的路》。《假如生活欺骗了你》写于诗人被监禁时期，诗
人仍满怀生活热情，以劝告的口
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