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《学和做（3）读报和剪报》教学设计
活动要求：
1、学生关注生活，及时了解天下大事，提高文化修养。
2、通过阅读报纸，筛选和归类剪贴，锻炼学生浏览、搜集、整合信息
的能力，促进学生进一步养成读报的好习惯。
教学重、难点：
促进学生读报，学生关注生活，关注天下大事；学做剪报，将报纸进行
二次利用，珍惜和合理利用资源。
安排：
实践活动时间较长，可根据学生活动进行的实际情况有针对性地进行安排。
教学过程：
一、导入
1、文人的一副对联是这样的：风声雨声读书声，声声入耳；家
事国事天下事，事事关心。古人尚且如此关心国家大事，作为的怎
么能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”呢？报纸是和知识的重要载
体，经常读报剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信
息的能力。
2、板书：读报和剪报（语文综合性学习）
二、小组交流
1、平时你最读什么报纸？通常有几个版面？各版面是怎样分工的？你
平常读哪几个栏目的文章？（取出报纸在小组内交流，并推荐一名同学准备
班级流）
2、集体交流。
三、做一做
1、我们的班级黑板报上将开辟“一句话”专栏，专栏编辑将由大家轮
流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天的报纸，从中筛选出最重要的国内、国
际，在仔细阅读的基础上，整理出几条“一句话”，还可以把学校
发生的大事写上去。究竟怎样编写呢，我们一起来实践一下。
TeachingDesignofLearnandDo(3)Reading
newspapersandclippings
Activities
Requirements:
1.Guidestudentstopayattentiontolife,understandtheworldsmajoreventsinatimely
manner,andimprovetheirculturalcultivation.2.Byreadingnewspapers,screeningnewsand
sortingclips,studentscanexercisetheirabilitytobrowse,collectandintegrateinformation,
andpromotestudentstofurtherdevelopgoodhabitsofreadingnewspapers.
Teachingfocusand
difficulties:
Promotestudentstoreadnewspapers,guidestudentstopayattentiontolifeand
majoreventsintheworld;learntomakenewspaperclippings,usenewspapersin
secondaryways,cherishandrationallyutilizeresources.
Classsc
hedule:
Thepracticalactivitiesarelongandcanbearrangedinatargetedmanneraccording
totheactualsituationofthestudentactivities.Teachingprocess:
一、导入
1.AcoupletbyGuXiancheng,aliteratioftheMingDyna
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