山西省吕梁市汾阳市2024-2025学年七年级上学期第二次月考语文题目及答案.docxVIP

山西省吕梁市汾阳市2024-2025学年七年级上学期第二次月考语文题目及答案.docx

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山西省吕梁市汾阳市2024-2025学年七年级上学期第二次月考语文题目及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、古诗文默写

要求:请根据要求,正确书写下列古诗文中的空缺部分。

1.春眠不觉晓,______。

2.独在异乡为异客,______。

3.海内存知己,______。

4.千里共婵娟,______。

5.青青子衿,______。

6.红豆生南国,______。

7.春风得意马蹄疾,______。

8.知之者不如好之者,______。

9.人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,______。

10.天涯若比邻,______。

二、文言文阅读

要求:阅读下面的文言文,完成题目。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?求!亦各言其志也。”

曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

1.解释下列句中加点词的含义。

(1)居则曰:“不吾知也。”

(2)端章甫,愿为小相焉。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)夫子哂之。

(2)以吾一日长乎尔,毋吾以也。

3.分析下列句子在文中的作用。

“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:‘异乎三子者之撰。’”

4.根据文意,概括孔子对四位弟子的评价。

5.阅读全文,概括文章的主旨。

四、现代文阅读

要求:阅读下面的现代文,完成题目。

《背影》

朱自清

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时,他先将包裹放在地上,自己慢慢爬下,再抱起包裹,慢慢爬上。我劝他不用去,他只说:“不要紧,他们去不方便,我是北边,他们去得多了。”他爬过月台,不放心,又回过头来,说:“进去吧,里头没人。”我望着他走出去的背影,我的泪又来了。

1.解释下列句中加点词的含义。

(1)蹒跚地走到铁道边

(2)他先将包裹放在地上

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

(2)我望着他走出去的背影,我的泪又来了。

3.分析下列句子在文中的作用。

“我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。”

4.阅读全文,概括文章的主旨。

5.文章中作者对父亲的描写有哪些特点?

五、作文

要求:根据以下材料,写一篇不少于600字的作文。

材料:生活中,我们总会遇到各种各样的困难和挑战。有时候,我们可能会感到无助和迷茫,但只要我们勇敢面对,积极寻找解决问题的方法,就一定能够克服困难,走向成功。

作文题目:《勇敢面对困难,拥抱成功》

六、综合性学习

要求:根据以下提示,完成相应的任务。

1.介绍一种你喜欢的传统节日,并说明你喜欢的理由。

2.针对当前社会现象,提出一条合理的建议,并说明理由。

3.阅读一篇关于环境保护的文章,总结文章的主要观点,并提出自己的看法。

本次试卷答案如下:

一、古诗文默写

1.处处闻啼鸟

2.每逢佳节倍思亲

3.天涯若比邻

4.但愿人长久

5.悠悠我心

6.春来发几枝

7.一日看尽长安花

8.好之者不如乐之者

9.时鸣春涧中

10.海内存知己

解析思路:此题考查学生对古诗文的默写能力。学生需要根据所学内容,准确填写出每一句诗的空缺部分。注意“啼”、“逢”、“若”、“长”、“悠”、“涧”等字词的书写。

二、文言文阅读

1.(1)居:停留

(2)端:正

解析思路:此题考查学生对文言文实词的理解能力。学生需要根据句子的上下文,理解加点词的含义。

2.(1)孔子微笑。

(2)因为我年纪比你们大一些,不要因此而不敢说话。

解析思路:此题考查学生对文言文句子的翻译能力。学生需要将句子翻译成现代汉语,注意保持句子的流畅和准确。

3.这句话通过动作描写,表现了曾皙的文雅和谦逊,同时也体现了孔子对曾皙的欣赏。

解析思路:此题考查学生对句子作用的分析能力。学生需要从内容和结构两个方面分析句子在文

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