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农村中小学辍学现象分析及解决策略

摘要

在我国对农村教育加大投资的情况下，农村中小学生辍学问题仍然十分严重。随着近几年义务教育阶段学生不再收取学杂费和书本费的实行以及农村人均收入的提高，中小学生辍学的原因已经由过去的经济原因占主导因素转变成了非经济原因占主导因素。而在非经济因素中，教师的原因、学生的厌学情绪、家长的干涉和阻挠、“读书无用论”的说法悄然抬头、高校毕业生的就业难、学校师资设备达不到标准、教师的素质和学校的硬件设施跟不上，这些都成为中小学生辍学的重要原因。

关键词：农村中小学；辍学；读书无用论

前言

中小学生的辍学不是个别现象，在我国各地农村，中小学生辍学现象都相当严重。据《中国教育报》2004年5月27日发布的《2003年全国教育事业发展统计公报》显示，该年度全国小学学龄儿童入学率为98．65％，辍学率为0．34％；初中毛入学率为92．7％，辍学率为2．84％。可见，在国家大力发展义务教育的今天，农村中小学生的辍学现象仍比较普遍。我国现在已经实现了小学、初中的免费义务教育，免除了学杂费和书本费，农民为义务教育的支出大大降低，负担大大减轻，然而辍学现象为何还是如此严重，并且愈演愈烈？可见，造成农村中小学学生辍学的原因已不仅仅是经济原因，其中还蕴藏着深层次的原因。本文就对现阶段我国农村中小学学生的辍学原因做一下简要的分析，希望政府有关部分能够采取积极有效的措施，尽最大努力减少辍学现象的发生，让每一个适龄孩子都能接受完整的义务教育，以利于社会的和谐、稳定，促进社会的经济发展，为社会主义建设事业培养合格的人才。

一、中小学生辍学的主要原因

造成农村中小学生辍学的原因不是单方面的，有家庭的原因、社会的原因、学校的原因和个人的原因。

（一）家庭原因

第一、家庭经济条件的困难仍然是孩子上不起学的主要原因。虽然我国几年前就已实施了免费义务教育，但其他的支出，如孩子的生活费、住宿费，购买作业本和其他辅导资料的费用，仍占一定比重，随着农民收入的增加，这对很大一部分家庭来说还是可以承受的，但对于收入很少，勉强维持在温饱线上的农民来说，支付这部分费用还有很大困难。同时，我国农村经济发展水平也不一样，有些地区差别很大。特别是一些边远山区的农村经济还相当落后，甚至尚未脱贫，致使他们没有能力供完孩子接受全部的义务教育。即使上完初中，也不可能供孩子接受更高一级的教育，于是就让孩子早早离开校园，过早地步入社会。

第二、由于市场经济的冲击，一些家长目光短浅，一切向“钱”看。我国步入市场经济以来，很多人通过做生意、开公司，确实富裕了，他们本身并没有什么高级文凭，也没有接受长时间的学校教育，但却成了商业上的成功人士，过着富裕的生活。相反，在学校里接受１０多年的教育，文凭有了，知识有了，到头来却找不到工作，还得外地打工或回家务农，这两者的反差实在是太大了。于是很多家长认为，现在毕业生国家不包分配了，上大学根本没有用，还不如让孩子早早出去挣钱是正经。就是因为家长的这种“短视”，使他们从来不关心孩子的学业情况，认为学好学孬都无所谓，上完初中拿个初中毕业证就行了，孩子在家长这种思想意识的支配下，更加不愿意学习，早早离开校园了事。

第三、家庭教育的缺失也是孩子辍学的重要原因。现在农民生活水平提高了，孩子也少了，于是很多家长对孩子产生了溺爱，过度地放纵他们，缺乏管教，认为“树大自然直”，殊不知，这样的溺爱，造成的后果是非常严重的。他们在学校里不接受老师的管教，天不怕，地不怕，向往个人的绝对自由，经常和同学闹矛盾，打架斗殴、拉帮结伙，逃课旷课，这样他们根本就没有心思把精力放在学习上，学校对这样的学生更加不能放任自流，自然少不了苦口婆心的说服教育，但由于家长的长期放纵，他们很少能听老师的教导，认为老师对他们管理太严了，没有自由，怎样才能脱离老师的管理呢？那只能是中途辍学，在社会上厮混。可见，家庭教育的缺失对孩子的影响实在是太大了，孩子不成才还是小事，如果以后走上违法犯罪的道路，后果将不堪设想。

（二）社会原因

第一、初中生还处在青少年期，生理、心理都没有发育成熟，还没有正确辨别是非的能力，容易接受社会上不良风气的影响。社会上的一些不良少年，留着长发或剃着光头，光着膀子，经常打架斗殴，寻衅闹事，吸烟喝酒，这对一部分学生来说，很有吸引力，认为他们都很“场面”，是“人才”，于是主动向他们靠近，连学也不上了，去寻找他们的“老大”；一些个体业主，利欲熏心，不够国家的三令五申，接纳未成年人进入网吧、录相厅、电子游戏厅等营利场所，这一方面耽误了学生的学业，使他们经常逃课旷课，更严重的是社会上一些黄、赌、毒的影响对未成年学生的危害就更加严重。所以政府一定要加强对这些营利性营业场所的管理，严禁未成年人进入这些场所，