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第2课时加减消元法解二元一次方程组
A.基础夯实
1.解二元一次方程组2x+y=4①,2x
A.-2y=1 B.-2y=-1 C.-4y=-1 D.4y=-1
2.若方程mx+ny=3有两个解x=2,y=-1和x=-
A.4 B.5 C.6 D.7
3.利用加减消元法解方程组3x+4y=-12
A.要消去y,可以将①×3+②×2
B.要消去x,可以将①×4+②×(-3)
C.要消去y,可以将①×(-3)-②×2
D.要消去x,可以将①×(-4)-②×3
4.用加减消元法解下列方程组.
(1)x+2
(2)2x
(3)x-
(4)2
(5)2x
(6)7x
(7)3x
(8)x
B.能力提升
5.在解二元一次方程组6x+my=3,①2x-ny=-6②
A.m=n B.mn=1
C.m+n=0 D.m+n=1
6.已知关于x,y的二元一次方程组|x|+x-2y=-2,
7.在解方程组ax+by=22,cx+7y=8时,甲同学正确解得x=3,y=2,乙同学把
8.小丽和小明同时解一道关于x,y的方程组ax+y=3,x-by=5,其中a,b为常数.在解方程组的过程中,小丽看错常数“a
(1)求a,b的值;
(2)求出原方程组正确的解.
C.拓展培优
9.已知坐标平面内有两点A(2a-b,a+3),B(2b-1,-a+b).
(1)若点A,B关于y轴对称,求a,b的值;
(2)若点A,B关于x轴对称,求(-a+2b)2024的值.
参考答案
1.D2.C3.B
4.解:(1)①+②,得4x=8,解得x=2.
把x=2代入①,得2+2y=1,解得y=-12
∴方程组的解是x
解:(2)把②×3+①,得11x=22,解得x=2.
把x=2代入①,得4+3y=7,解得y=1,
∴方程组的解是x
解:(3)①×2,得2x-y=4,③
②-③,得4y=8,解得y=2.把y=2代入③,得x=3.
∴方程组的解是x
解:(4)由①×2,得4x-10y=-42,③
由③-②,得-13y=-65,解得y=5.
将y=5代入②,得4x+15=23,解得x=2.
∴方程组的解是x
解:(5)由①×2-②,得7y=35,解得y=5.
将y=5代入①,得2x+5×5=29,即2x=4,
解得x=2.∴方程组的解是x
解:(6)由①×3,得21x+12y=6,③
由②×2,得6x-12y=48,④
由③+④,得27x=54,解得x=2.
将x=2代入①,得14+4y=2,解得y=-3.
∴方程组的解是x
解:(7)由①×2,得6x-4y=4,③
由②×3,得6x+9y=30,④
由④-③,得13y=26,解得y=2.
把y=2代入①,得3x-4=2,解得x=2.
∴方程组的解是x
解:(8)由①×2,得2x+4y+4=0,③
由③+②,得9x+45=0,解得x=-5.
将x=-5代入①,得-5+2y+2=0,解得y=32
∴方程组的解是x
5.C解析:①-②,得(6-2)x+(m+n)y=3+6,
∵①-②可直接消去未知数y,∴m+n=0,故选C.
6.-5解析:①当x≥0,y≥0时,方程组化简为x-y=-1,-x+2y=5,解得x=3,
②当x≥0,y<0时,方程组化简为x-y=-1,
③当x<0,y≥0时,方程组化简为-y=-1,-x+2y=5,解得x=-
④当x<0,y<0时,方程组化简为-y=-1,-
综上所述,x-2y=-5.故答案是-5.
7.解:将x=3,y=2代入方程组得3a+2b=22①,3c+14=8,即c=-2,将x=-2,y=6代入方程组中的第一个方程得-2a+6b=22②,①×3-②,得11a=44,即a=4,将a=4代入①,得12+2b=22,解得b=5,所以
8.解:(1)∵在解方程组的过程中,小丽看错常数“a”,解得x=-1,y=3,∴-1-3b
∵在解方程组的过程中,小明看错常数“b”,解得x
∴2a+1=3,解得a=1.
∴a=1,b=-2.
解:(2)由(1)知x
由①-②,得-y=-2,解得y=2,
将y=2代入①,得x=1,
∴原方程组的解是x
9.解:(1)由题意,得a+3=-a
解:(2)由题意,得a+3=?(?a
∴(-a+2b)2024=(5-6)2024=(-1)2024=1
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