部编人教版道德与法治（2024）八年级上册《捍卫国家利益》课件.pptxVIP

第四单元维护国家利益第十课国家利益至上10.2捍卫国家利益道德法治（2024）八年级上册

01新课导入03课堂小结02新课讲解04课堂练习目录

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

增强维护国家利益的意识，在行动上要以国家利益为重，坚定政治立场、强化政治认同。（政治认同）懂得青少年所担负的时代责任和历史使命，增强维护国家利益的责任感和使命感。（责任意识）核心素养

如果人生是一枚“勋章”，你会如何铸造自己的十年？有人用十年磨一剑，有人以十年攀高峰。而有这样一群人，他们用一个又一个的十年，在祖国万里陆地边境线上，铸就出戍守边疆纪念章的重量。新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

目标导学一：捍卫国家利益这枚勋章上的雪莲花、盾牌、长城和五星分别象征什么？不同质地代表什么？新课讲解

目标导学一：捍卫国家利益雪莲花：无畏、坚守盾牌：捍卫安全长城：国家边境五星：国家主权金质、银质、铜质分别代表30年、20年、10年。新课讲解

目标导学一：捍卫国家利益国家为什么要颁发戍守边疆纪念章？表彰和肯定戍边民警的贡献，增强他们的荣誉感和使命感，激励更多人投身边疆事业，传承戍边精神，维护国家利益。新课讲解

目标导学一：捍卫国家利益捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。如何捍卫国家利益新课讲解

目标导学一：捍卫国家利益生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某国的商品。对此，同学们纷纷发表评论。这些人的爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。新课讲解

目标导学一：捍卫国家利益合作探究：对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。评价：甲同学的观点正确，肯定了这些人的爱国热情，也指出了简单抵制并非良策。中国通过改革开放实现经济腾飞,是建立在积极参与国际经贸合作、主动融入世界分工体系并大力吸引外国投资的基础上的，简单抵制有可能损害同胞的利益，并且给中国的投资环境带来消极影响，影响中国经济的长远发展。简单抵制或许能让一些人逞心头之快，却可能导致一些不好的后果。新课讲解

目标导学一：捍卫国家利益乙同学的观点正确，看到了围堵和打砸行为不仅扰乱了社会秩序，也损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。我们应该用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。丙同学的观点正确，说明要理性爱国。爱国是一种态度，是让自己的国家变得更好，而不是去伤害自己的同胞；爱国就要团结一致，发展自己，共御外辱。看法：每个人都应该珍惜来之不易的和平，珍惜国家发展的难得机遇，树立理性爱国的意识，学会理性表达自己的爱国情感，不发表过激言论，不参与违法行为，与国家要求保持一致。新课讲解

目标导学一：捍卫国家利益增强维护国家利益的责任感和使命感。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。新课讲解

目标导学二：正确认识国家利益与人民利益的关系从边关寒到万家灯火2013年2月，22岁的曹欣来到西藏林芝边防支队巴安通边防派出所。12年来，他在零下20摄氏度的极寒天气下，救援过在海拔4200米的雄多拉山口遇险群众，化解过辖区群众的邻里纠纷，引导过不务正业的村民成为金牌护边员。“把生命融入祖国山河。”这是曹欣写在日记扉页的话。新课讲解

目标导学二：正确认识国家利益与人民利益的关系从边关寒到万家灯火郑超（曹欣妻子）说：作为戍边人的家属，看着承载12年光阴的纪念章，我仿佛触摸到了那些风雪交加的夜晚、那些望眼欲穿的等待。孩子发高烧时他在事故救援现场，除夕夜视频通话时，他笑着说在给界碑贴春联。丈夫在高原上守护的每寸国土，都是在为千千