部编人教版道德与法治（2024）八年级上册《守护正义》课件.pptxVIP

第三单元勇担社会责任第八课维护公平正义8.2守护正义道德法治（2024）八年级上册

01新课导入03课堂小结02新课讲解04课堂练习目录

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

理解正义是社会文明的重要尺度，增强对社会正义的认同感和责任感。（政治认同）培养学生明辨是非、爱憎分明的道德品质，树立正确的价值观。（道德修养）认识司法公正的重要性，理解法律是维护正义的基本途径。（法治观念）激发学生守护正义的勇气和智慧，培养敢于斗争、善于斗争的实践能力。（责任意识）核心素养

看完视频，你有什么感受？在生活中，你遇到过哪些正义或非正义的行为？你如何看待这些行为？刚才视频中看到的这些行为，有的让我们感到温暖和敬佩，有的则让我们感到愤怒和不平。其实，正义和非正义就在我们身边，它们不仅影响着我们的生活，也塑造着我们的社会。新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

目标导学一：正义的内涵与价值正义行为非正义行为秉公执法仗义执言见义勇为拾金不昧大义凛然……以权谋私恃强凌弱卖国求荣不择手段罄竹难书……想一想：这些行为分别体现了什么样的价值观？它们对社会和个人有什么影响？新课讲解

正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。而非正义行为则会破坏社会秩序、损害他人权益。目标导学一：正义的内涵与价值新课讲解

目标导学一：正义的内涵与价值改革收入制度完善失业保险制度建立国家助学金制度国家建立和完善上述制度有什么意义？新课讲解

正义保障人们有尊严地生活；正义营造风清气正的社会风尚；追求正义是社会生活的一个重要主题，正义不仅是社会的需要，更是我们每个人的责任。目标导学一：正义的内涵与价值新课讲解

目标导学二：守护正义的要求课堂小剧场课前，准备“校园欺凌”“网络上有人散布谣言”等情境卡片，由各小组抽取相应的卡片，做好准备。课中，每组选派代表进行情境模拟表演，其他小组观察并记录。校园欺凌网络上有人散布谣言在面对非正义行为时，哪些行为体现了勇气？哪些行为体现了智慧？如果是你，你会怎么做？新课讲解

守护正义需要勇气，更需要智慧。面对非正义行为，我们既要敢于站出来，也要学会保护自己和他人，采用合理合法的方式解决问题。目标导学二：守护正义的要求新课讲解

守护正义需要勇气，更需要智慧。类型号码类型号码公安报警110政务服务便民12345火警119公共法律服务12348急救120环境保护举报12369交通事故报警122市场监管投诉举报12315目标导学二：守护正义的要求新课讲解

提前准备一个简单的案例（如“校园作弊事件”或“网络侵权案件”），学生分成法官、律师、被告、原告等角色组。按照法庭程序进行模拟审判，包括陈述事实、质证、辩论等环节。每组讨论案件的公平性，分析司法程序中的关键环节。模拟法庭目标导学二：守护正义的要求新课讲解

议一议：司法公正对社会正义的意义是什么？如果你是法官，你会如何确保审判的公正性？司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。守护正义既需要勇气和智慧，还需要维护司法公正。目标导学二：守护正义的要求新课讲解

守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。目标导学二：守护正义的要求新课讲解

微型辩论赛提示：阅读教材中关于“东京审判”的案例，重点围绕“国际正义的内涵”“如何维护国际正义”等展开。东京审判是真正实现了国际正义。东京审判没有实现国际正义。目标导学二：守护正义的要求新课讲解

在全球化背景下，我们如何为国际正义贡献力量？维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。目标导学二：守护正义的要求新课讲解