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2021高中德育个人工作参考总结范文【5篇】

高中德育个人工作总结2021(一)

本学期以来，学校德育线充分利用“三自”育人方式，以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调开展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目的。

首先是按照国家《中学德育大纲》的要求，接着完善了《xx实验高中学生思想道德教育施行细则》，明确提出了德育的目的要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、鼓舞教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又按照本身的特点，确定了不同的教育重点。高一年级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培养学生的行为标准和文明礼貌;高二年级着重“三观”教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观;高三年级着重理想信念教育，培养学生宁静致远的校训质量。高一年级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这是现代文明人必备的根本素养，它是学生的“尝试开展阶段”;高二年级在“三观”教育中，通过“三观”的内化与外化过程，构成学生正确人生态度和道德推断力，它是学生的“自主开展阶段”;高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批判才能，学生对人生充满期待，对今后充满向往