蚂蚁的文明初二双语班上册.pptxVIP

第十三课蚂蚁的文明

前提测评：1比较下列形近字并组词；2泌：____寄：____宗：____3秘：____奇：____踪：____4解释下列词语并造句；5蝶形6全力以赴7分泌8导入新课：9第十三课蚂蚁的文明

据统计，全世界有700多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到它们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁蚂蚁是一种高级社团性昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查，当蚂蚁受伤病时，“医生”就会小心翼翼地添它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治。010302蚂蚁的文明

能力目标：培养学生的听说读写的能力。情感，态度和价值观目标：教育学生仔细观察探索动物世界奥秘。重点：记住课文的正确读音。难点：理解课文课文中难点句型的用法。知识目标：掌握课文的正确读音，会读课文，理解本课课文中的疑难词语和句子。教学目标

医生怎样为受伤的蚂蚁疗伤的？全世界有多少种蚂蚁？下面我们阅读课文，通过了解对蚂蚁群体特征的描述，了解它们。蚂蚁是一种什么样的昆虫？幼蚁在哪里度过了它们的童年？同学们，你们看过蚂蚁吗？你们知道几种蚂蚁？要求学生带着下列问题阅读课文导入课文学习

5.蚂蚁为什么会成为世界上数量最多的路生动物？蚂蚁的文明体现在哪些方面？01南美洲的一些蚂蚁是如何种庄稼的？02墨西哥南部森林中的蚂蚁是怎样放牧的？03我们应该该怎样评价蚂蚁？04怎样利用蚂蚁的文明？05谈谈其他动物的文明？06你打算怎样做一个讲文明的人？？07

作业01背诵学过的三个自然段；预习下节课的内容。02