24.1.2 垂直于弦的直径 分层训练（含答案）数学人教版九年级上册.docxVIP

24.1.2垂直于弦的直径

A组·基础达标逐点击破

知识点1垂径定理

1．[2024长沙]如图,在⊙O中,弦AB的长为8,圆心O到AB的距离OE=4

第1题图

A．4 B．42 C．5 D．

2．[2024新疆]如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为E.若CD=

第2题图

A．1 B．2 C．3 D．4

3．[2024长沙模拟]如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=8,EB=2,则

第3题图

4．如图,OA=OB,AB交⊙O于点C,D,OE是半径,且OE

求证:AC=

知识点2垂径定理的推论

5．[2024长沙模拟]如图,C是AB?的中点,弦AB=8m,半径OC=5m,则

6．如图,AB,CD是⊙O的弦,M,N分别为AB,CD的中点,且∠AMN=∠

知识点3垂径定理的实际应用

7．如图,今有一圆柱形木材埋在墙壁中,不知大小,用锯子去锯这个木材,锯口深CD=2dm

第7题图

A．20dm B．12dm C．10dm

8．[2024长沙模拟]如图是一条高速公路隧道的横截面,若它的形状是以点O为圆心的圆的一部分,圆的半径OA=5m,高CD=8m,则路面宽AB=_____

第8题图

易错点忽视垂径定理的推论中关于“不是直径的弦”的前提条件

9．下列判断正确的是（）

A．平分弦的直线垂直于弦

B．平分弦的直线也必平分弦所对的两条弧

C．弦的垂直平分线必平分弦所对的两条弧

D．平分一条弧的直线必平分这条弧所对的弦

B组·能力提升强化突破

10．[2024长沙模拟]数学活动课上,同学们要测一个如图所示的残缺圆形工件的半径,小明的解决方案是:在工件圆弧上任取两点A,B,连接AB,作AB的垂直平分线CD交AB于点D,交AB?于点C,测出AB=40

A．50cm B．35cm C．25cm

11．[2024长沙模拟]一次综合实践的主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径？小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于A,B,C,D四点,利用刻度尺量得该纸条宽为3.5cm,AB=

于点N.请你帮忙计算纸杯杯口的直径为cm

12．如图,CD为⊙O的直径,CD⊥AB,垂足为F,AO⊥BC

（1）求∠B

（2）若CE=3,求

C组·核心素养拓展素养渗透

13．【模型观念,应用意识】“筒车”是一种以水流作动力,取水灌田的工具,据史料记载,它发明于隋而盛于唐,距今已有1000多年的历史,是我国古代劳动人民的一项伟大创造.如图,“筒车”盛水筒的运行轨迹是以轴心O为圆心的圆,已知圆心O在水面上方,且当圆被水面截得的弦AB为6m时,水面下盛水筒的最大深度为1

（1）求⊙O

（2）若水面上涨导致圆被水面截得的弦AB从原来的6m变为8

24.1.2垂直于弦的直径

A组·基础达标逐点击破

知识点1垂径定理

1．B2．B

3．5

4．证明:∵OE⊥AB

∵OA=OB

∴AF?CF

知识点2垂径定理的推论

5．2

6．证明:∵M,N分别为AB,CD

∴OM⊥AB

∴∠AMO

∵∠AMN

∴∠OMN

∴OM

知识点3垂径定理的实际应用

7．C

8．8m

易错点忽视垂径定理的推论中关于“不是直径的弦”的前提条件

9．C

B组·能力提升强化突破

10．C

11．5

12．（1）解:∵AE⊥BC,AE

∴CE=BE

同理AC=

∴AB

∴△ABC

∴∠B

（2）∵△ABC

∴∠ACB

∵CD⊥AB

∴∠DCB

∴OC

∵CE=3

即(2OE

解得OE=

∴OC=2OE

C组·核心素养拓展素养渗透

13．（1）解:如答图,过点O作OD⊥AB,垂足为点C,交⊙O

第13题答图

由题意可知,CD=1m

∴AC

设⊙O的半径为rm,即OA=

在Rt△AOC

OC2+

解得r=

即⊙O的半径为5

（2）设水面升到如答图EF的位置,则EF//AB,OD与EF相交于点G,连接

∵OD

∴EG

在Rt△EOG

∴OG

∴CG

即水面上涨的高度为1m.