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班主任量化考核方案及实施细则

班主任是学校德育工作的中坚力量，是学生成长的引路人，是连接家庭与学校、课堂与校园、教师与学生的重要纽带。为进一步强化班主任队伍管理，提升班级建设水平，促进教师专业成长，推动育人功能落地见效，构建科学合理、客观公正、激励有效的班主任管理评价体系，依据《中小学班主任工作规定》及市县教育部门有关考核文件精神，结合当前初中教育实际和岗位管理需要，经学校研究决定，制定本考核方案。

本方案坚持问题导向、绩效导向和发展导向，在明确岗位职责的基础上，细化考核指标，优化评估办法，保障奖惩结果可溯源、可公开、可量化，切实发挥班主任评价在评价激励、选优晋级、管理发展等方面的基础作用。

一、考核目的

（一）准确反映班主任工作实况，促进管理由经验型向数据型、目标型转变；

（二）引导班主任强化日常规范管理，提升工作效能，落实立德树人根本任务；

（三）为岗位评聘、绩效分配、评优评先等管理决策提供依据与数据支撑；

（四）通过量化分析与专业反馈，帮助班主任查找不足、提升能力、明确目标。

二、考核对象及实施周期

1.本考核面向学校所有在职初中班主任教师，实行全员覆盖、无免评例外。

2.以一学期为考核周期，实行“平时动态+阶段复核+期末统计”的结合方式，期中组织一次中期反馈，期末进行综合评定并通报结果。

三、考核原则

1.全面性原则：考核涵盖德育工作、日常管理、教学协同、学生发展等主要职能模块。

2.客观性原则：依据事实数据开展计分，不主观拍板；推动台账记录与过程资料配套互证。

3.可操作性原则：所有评分指标均设有具体量化标准，确保执行有据、责任可查。

4.激励性原则：在科学考评的基础上，重视考核结果反馈与激励效应，激发班主任内生动力。

四、考核维度与评分标准（总分100分）

本方案共设三大评核板块，十项考核内容，基础得分总计100分，另设附加奖励分与专项扣分项。

（一）班级管理基本职责考核（35分）

1.纪律管理情况（10分）

每周依据校值班教师、德育组对各班纪律巡查记录评估表现情况。

学生如存在严重违纪事件（如打架斗殴、顶撞教师、携带危险物品等），每次扣1-3分。

连续三个月无违纪记录，且座谈满意度高，酌情加分，最高加3分。

2.卫生与环境维护（8分）

卫生评分按学校定期检查与流动红旗评比结果为准。

若出现教室死角垃圾、物品凌乱、值日作用不到，按单次0.5分至1分予以扣除；

班级累计获得校级“卫生优胜班级”3次以上者，本项加2分。

3.班级氛围营造（10分）

包括班级标识设计、板报更新、规章制度上墙、班级公约制定等。

班级文化布置无特色、未更新达一个月以上者，每项扣除1-3分。

班级被推荐作为学校班级建设示范样板的，加3-5分。

4.考勤管理与信息反馈（7分）

学生迟到、早退、缺勤必须逐项记录并及时上报。

出现漏记、瞒报，首次提醒，累计达三次以上每次扣1分。

出缺勤数据完整、动态登录及时且处理得当，作为加分参考。

（二）学生发展引导水平评价（35分）

1.学习状态跟进与引导（12分）

能协同学科教师关注学困生、拔尖生发展轨迹；

定期召开学习策略班会、作业辅导小组、学习榜样展示等活动。

班级学习质量提升明显，月度或期末成绩在同年级提升幅度前两位，该项加2分至5分；

未组织学习质量跟踪举措，且成绩明显下滑者，该项酌情扣3-5分。

2.思想品德教育开展（10分）

按学校德育主题推进计划要求，定期组织主题活动、班会、公益行动等；

无主题班会或无活动记录资料者，每缺一次、扣1.5分；

学生因行为品德问题受到通报批评，未开展反思及教育补救工作，扣2-4分；

品德教育先进事迹获平台外宣、社会认可，加2分。

3.心理健康关注与干预（6分）

建立心理预警学生名单，保持与家长、心理教师沟通联动；

学期内需“主动发现—协同干预—稳定回访”三个环节落地；

未报知异常情况造成影响者，每次扣3分起；

承担心理团辅活动并完成反馈材料者，该项酌情加1-2分。

4.家校共育推进实绩（7分）

每学期至少开展1次规范性家长会、组织至少1次面向重点学生家访；

联系渠道要多元（微信群、电话、家访、通知单均应使用），记录痕迹要清晰；

家长中满意度极低、因沟通不畅酿成矛盾事件者，核心责任归属班主任时，酌情扣2-5分；

注：对于外地寄宿生或留守生沟通困难群体，视工作量特殊性给予评分时政策支持。

（三）履行工作要求与综合素质（30分）

1.资料整理与台账规范（10分）

每月工作记录及时、清晰、配套，德育活动有纸质和电子痕迹；

无视工作报送进度、材料质量差、反复催促依然不交，酌情扣分；

凡材料进入校督导抽检“零差错”名单者予以备案表扬，并在期末加2分激励。

2.团队协作与工作态度（10分）

对学校安排工作不推诿、不拖延，积极配合年级组、政教处工作；

缺席会议、迟报表格、多次找替、态