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高三班主任个人年度教学工作参考总结范文（通用）

高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

一、注重常规治理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营建积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，因此我十分注重常规工作，主要从以下几点做起：

1、做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依托规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧张而放松对恪守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会妨碍高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

2、深化班级，及时发觉咨询题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到明白每个学生的状态，理解每一天的情况，发觉咨询题及时处理，使大事化小，小事化了。

3、经常表扬好人好事，做好鼓舞工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、恪守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀协助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓舞学生积极进取。

4、抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必须依托学生干部，老师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，老师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

二、发挥班集体的教育功能

班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依托力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康开展有着宏大的教育作用。构成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。

1、确立班集体的奋斗目的——“立志、务实、拼搏、进取”。开学初，班级为了营建紧张有序的高三复习备考气氛，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目的提示板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明确学习目的，保持良好的学习状态。

2、培养正确言论和良好的班风。一个良好的班集体要构成正确的言论和良好的班风去妨碍、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进展评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

二、抓两头带中间，促进整体开展

调动学习班积极性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作方式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉咨询题及时纠正，发觉进步，充分表扬;构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模仿考的成绩，进展个案分析，协助学生建立自信，树立决心，发觉弱点，分析缘故，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

三、留意心理辅导，加强学习方法的指导

本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自决心;如何进展考前复习;如何从考试中发觉知识缺陷等等。充分发挥黑板报的作用，在间隔高考200天的时候，出版《态度决定高度，行动决定成败》，提出了“稳定心态注重根底，研究学法提高效率”的要求。另外我还充分利用网络资源，下载了《冲刺高考》和《让生命充满爱》两个经典的视频，利用班会时间给同学播放，对学生的学习和生活产生了极大的妨碍，收到了特别好的效果。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误处分不力，致使有些错误不能得到特别好的纠正，这是值得汲取的教训。