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初三体育教学工作计划9篇

初三体育教学工作方案1

一、指导思想

坚固树立“健康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干看法》文件精神，乐观推动素养教育，连续深化我区中学校体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。以促进同学体质健康为目标，以促进体育老师专业进展为抓手，转变教科研工作方式，为广阔体育老师做好讨论、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康进展。

二、工作要点

(一)规范教学常规，提高教学质量。

1、仔细学习全国《中学校体育课堂教学规范与基本质量要求》，进一步规范我区中学校体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。

本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展状况的督查和评价力度。

2、进一步组织全体中学校体育老师开展(20xx年版)《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，实行多种方式引导老师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。

期初将组织全区中学校体育教研组长，参与常州市进行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中学校体育老师的教学力量。

3、组织老师乐观参与省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。探究中学校体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学讨论。

4、推动学校体育课堂教学讨论，提高学校体育教学质量。

本学期将组织我区学校体育老师基本功竞赛，并择优推举参与常州大市竞赛。同时将组织参与常州市学校体育课“同题异构”联校教研活动，引导老师探究学科教学的讨论性学习方式，要求上课老师仔细进行教学设计，让观摩老师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。

5、推动初、高中体育教学讨论，促进中学体育与健康课程改革的`深化进展，将改革的着重点放到课程实施特殊是课堂教学上，不断提高体育教学质量。

本学期将组织武进区初、高中体育老师优秀课评比活动，同时将组织参与常州市中学体育老师评优课观摩活动，提高中、青年体育老师课堂教学力量。

6、进行武进区中、学校体育大课间活动现场推动会。

各校要进一步优化实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进同学技能与体能相结合，进一步推动我区阳光体育运动校本化实施水平。今年将在全区进一步推动“阳光健身大课间”活动，连续进行大课间活动现场推动会;并将组织全区“校内健身大课间”活动状况的微视频展现评比。

(二)优化老师素养，促进老师进展

1、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。

通过召开各协作片中学校体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织力量和学科教研力量。各协作片乐观开展中学校体育教研活动，组织开展形式多样的讨论活动。

2、探究体育老师网上研讨活动新形式，新方法，加快提高体育老师现代教育技术素养。乐观发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导更多青年体育老师参加到日常的体育科研实践活动中来。

3、切实加强体育教研组校本教研工作。各校要不断完善校本教研活动制度，鼓舞老师乐观参加教科研工作，引导老师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高同学的体育爱好等方面开展常常性讨论;要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂同学运动负荷和运动技能学习状况，实施体育课“体能练习课课练”活动，保证体育课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。

4、要重视对体育老师的专业培训，推动专业进展。20xx年我区将对工作一至八年内的年轻体育老师实施全员培训;连续举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求;同时将利用市级、省级的培训资源支持更多的老师参与专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和部分青年骨干老师参与常州市“中学校体育老师田径、体操、武术教学方法”培训。

5、组织我区中学校体育老师参与全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评比活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。

(三)加强教育科研，推动体育工作

1、指导我区体育课题讨论，引导各课题组要合理运用讨论方法，重视课题讨论过程，扎实深化开展讨论，争取取得讨论实效与成果。要进一步加强阳光体育校本化实施讨论和体育项目进展的专题讨论。

2、指导