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高考正确使用成语课件
XX有限公司
20XX
汇报人:XX
目录
01
成语基础知识
02
高考成语考查点
03
常见易错成语
04
成语记忆技巧
05
成语应用实例分析
06
成语学习资源推荐
成语基础知识
01
成语的定义
成语通常由四个汉字组成,结构固定,如“画龙点睛”、“杯弓蛇影”。
成语的结构特点
成语多源自古代文学作品、历史故事或民间传说,如“朝三暮四”源自《庄子》。
成语的来源
每个成语都包含特定的意义和寓意,如“亡羊补牢”表示出了问题及时补救。
成语的含义
成语的来源
成语“破釜沉舟”源自项羽背水一战的历史故事,形容下定决心,不留退路。
历史故事
“朝三暮四”出自《庄子·外物》,原指用计谋欺骗猴子,后泛指人的态度反复无常。
古代文学
“精卫填海”源自古代神话,精卫鸟不断向东海投石填海,象征着坚持不懈的精神。
神话传说
“画蛇添足”源自古代民间故事,比喻做了多余的事,反而坏了事。
民间谚语
成语的结构
四字成语是最常见的结构,如“画龙点睛”、“亡羊补牢”,每个字都承载着特定的意义。
四字成语的构成
除了四字成语外,还有多字成语,如“一波未平,一波又起”,它们通常由六个字或更多字组成。
多字成语的特点
许多成语具有对仗工整的特点,如“风和日丽”、“山清水秀”,对仗的使用增强了语言的韵律美。
成语中的对仗
高考成语考查点
02
成语的正确使用
正确使用成语需考虑语境,如“画龙点睛”用于关键之处,不可随意用于描述装饰。
成语的语境适用性
理解成语的原始意义和引申用法,如“杯弓蛇影”原指疑神疑鬼,现多指无端生疑。
成语的字面意义与引申义
成语在句中可作定语、谓语等,如“惊天动地”可作定语修饰事件,也可作谓语描述行为。
成语的语法功能
注意成语的固定搭配,如“一帆风顺”常与“祝”字搭配,不宜随意更改。
成语的搭配习惯
成语的辨析
01
辨析成语的语义
分析成语的本义和引申义,如“画龙点睛”原指画龙时点上眼睛使画龙栩栩如生,后引申为说话或写文章时在关键处加上一两句话使内容生动有力。
02
辨析成语的用法
掌握成语的正确搭配和使用场合,例如“望其项背”用于表示可以赶上或超过,而“望尘莫及”则表示远远落后,无法赶上。
成语的辨析
01
区分成语的褒贬色彩,如“功成名就”是褒义词,而“功败垂成”则带有贬义色彩,表示即将成功时却失败了。
02
了解成语的出处和历史背景,例如“朝三暮四”出自《庄子·外物》,原指用计谋欺骗猴子,后用来比喻人的态度反复无常。
辨析成语的色彩
辨析成语的来源
成语的语境应用
考生需掌握成语在描述历史事件时的语境,如“破釜沉舟”在描述项羽决心背水一战时的场景。
成语在历史事件中的应用
考生应理解成语在日常对话中的语境,例如在辩论或演讲中恰当使用“一针见血”来强调观点。
成语在日常交流中的应用
在高考语文试卷中,考生需识别成语在文学作品中的恰当运用,如鲁迅作品中“画龙点睛”之妙用。
成语在文学作品中的应用
常见易错成语
03
形近字成语
滥竽充数
望文生义
01
03
“滥竽充数”常被误写为“滥芋充数”,正确的成语用来形容没有真才实学的人混在行家里面充数。
成语“望文生义”常被误写为“望文生意”,意指仅凭字面意思去理解词句,忽略了实际含义。
02
“画龙点睛”常被误写为“画龙点晴”,正确的成语强调在关键处加以点缀,使整体生动传神。
画龙点睛
意近字成语
“滥竽充数”常被误用为形容人数众多,实际上它指的是没有真才实学的人混在行家里面充数。
滥竽充数
成语“望文生义”常被误用,意指仅凭字面意思理解,忽略了成语的深层含义。
望文生义
“画蛇添足”常被误用为形容做事过分,实际上它指的是做了多余的事,反而坏了事。
画蛇添足
成语误用案例
成语“望梅止渴”常被误用为“望梅生津”,忽略了原意中通过想象来缓解实际困难的含义。
望文生义
有人将“画龙点睛”误用为“画蛇添足”,混淆了两个成语所表达的正面与负面效果。
张冠李戴
“滥竽充数”本意是形容没有真才实学的人混在行家里面,但有时被误用为形容人多力量大。
断章取义
成语记忆技巧
04
联想记忆法
通过将成语编入一个有趣的故事中,利用故事情节帮助记忆成语的含义和用法。
构建故事链
将成语中的关键词与具体形象或场景联系起来,通过形象化记忆加深对成语的理解。
形象化比喻
通过游戏形式,将一个成语的尾字作为下一个成语的首字,循环接龙,增强记忆效果。
成语接龙游戏
故事串联法
通过创作或改编故事,将成语融入情节中,帮助记忆成语的含义和用法。
构建成语故事
01
02
选取历史上的著名事件或人物,将成语与之关联,使记忆更加生动有趣。
利用历史典故
03
将成语与现代生活中的具体情境相结合,通过故事化的方式加深对成语的理解和记忆。
结合现代情境
成语接龙游戏
规则介绍
成语接龙游戏规则简单:
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