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外研版初三语法填空训练题

外研版初三英语语法填空专项训练与指导

同学们，初三阶段的英语学习，语法填空无疑是检验综合运用能力的关键题型之一。它不仅考查我们对基础语法知识的掌握，更强调在语篇语境中灵活运用语言知识的能力。要攻克这一难关，系统的训练和科学的方法至关重要。本文将结合外研版教材的核心语法点，为大家提供针对性的训练指导与实例分析，希望能助大家一臂之力。

一、语法填空考查核心与能力要求

语法填空，顾名思义，核心在于“语法”与“语境”的结合。它要求我们在充分理解短文大意的基础上，根据上下文的逻辑关系、句子结构以及所给提示（有时无提示），填入恰当的词或用所给词的正确形式填空。具体而言，它主要考查以下几方面能力：

1.阅读理解能力：快速浏览全文，把握主旨大意，理解上下文语境是前提。

2.语法知识运用能力：对时态、语态、非谓语动词、冠词、介词、代词、连词、形容词、副词的比较级与最高级、名词的单复数及所有格等核心语法点的掌握与灵活运用。

3.词汇积累与辨析能力：尤其是固定搭配、习惯用语以及构词法（如动词变名词、形容词变副词等）的运用。

4.逻辑分析与推理能力：根据上下文的因果、转折、并列等逻辑关系，判断应填的连接词或副词。

二、解题策略与步骤

面对语法填空题，盲目下笔往往事倍功半。掌握正确的解题步骤和策略，能起到事半功倍的效果：

1.通读全文，把握大意：忽略空格，快速阅读，了解文章的主题、背景、人物、事件等。这一步的目的是获得整体印象，为后续的填空打下基础。

2.瞻前顾后，试填答案：逐句阅读，结合上下文和语法知识进行分析。

*有提示词：通常是动词、名词、形容词或副词。需考虑时态、语态、单复数、词性转换、比较等级等。

*无提示词：通常考查冠词、介词、连词、代词等。需根据句子结构和固定搭配来判断。

3.复核检查，确保无误：完成所有空格后，再次通读全文。检查填入的词是否符合语法规则，是否符合上下文语境，拼写是否正确，词形变化是否恰当。特别注意上下文的逻辑连贯性和语义的通顺性。

三、经典题型训练与解析

下面为大家提供一篇符合外研版初三难度的语法填空训练题，并附上详细解析。请同学们先独立完成，再对照答案和解析进行反思。

训练题

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Readingisawonderfulhobbythat1(open)upawholenewworldtous.Itnotonlyhelpsusgainknowledgebutalsoimprovesourlanguageskills.Whenweread,weareexposed2newwordsandexpressions,whichcanenrichourvocabulary.

Bookscanbeourbestfriends.Theynevergetangrywithusandarealwaysthere3(listen)tous.Goodbookscanteachushow4(be)kind,braveandhonest.Theycanalsohelpusdeal5problemsinourdailylife.

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答案与解析

1.opens：考查动词时态和主谓一致。主语是“awonderfulhobby”，为单数，且描述的是一般事实，故用一般现在时的第三人称单数形式。

2.to：考查固定搭配。“beexposedto...”为固定短语，意为“接触到……，暴露于……”。

3.tolisten：考查非谓语动词。此处用动词不定式“tolisten”作目的状语，表示“总是在那里听我们（倾诉）”。

4.tobe：考查“疑问词+不定式”结构。“howtobekind...”意为“如何变得善良……”，在句中作宾语。

5.with：考查固定搭配。“dealwith...”为固定短语，意为“处理，应对……”。

6.reading/toread：考查非谓