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妈妈的围棋课件

目录

CONTENT

围棋基础知识

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围棋起源与历史

中国起源说

围棋最早可追溯至中国上古时期，相传为尧帝为教化其子丹朱而创，距今已有4000余年历史。春秋战国时期已有明确文字记载，汉代成为士大夫阶层必修的“四艺”之一。

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传播与发展

魏晋南北朝时期传入朝鲜半岛，隋唐时期经遣唐使传入日本，并在江户幕府时代形成职业棋士体系。19世纪后逐渐全球化，成为国际智力运动项目。

文化象征意义

围棋蕴含阴阳哲学思想，棋盘象征宇宙，黑白子代表对立统一，是中国传统文化的重要载体，被列入联合国非物质文化遗产名录。

基本游戏概念

棋盘与棋子

标准棋盘为19×19纵横线交叉构成361个点，棋子分黑白两色，双方交替落子，以“气”（相邻空点）决定棋子存活。

基本战术术语

包括“打吃”“提子”“劫争”“眼位”“死活”等核心概念，例如“两眼活棋”指一块棋必须拥有两个独立眼位才能避免被提子。

胜负判定规则

采用“数子法”或“计目法”，以围地多者为胜。中国规则数子时需扣除贴目（黑方贴3又3/4子），日韩规则则直接比较双方目数差。

学习围棋的好处

提升逻辑思维与计算力

围棋需预判对手步数并计算局部变化，长期训练可增强逻辑推理、空间想象及深度计算能力，尤其适合儿童脑力开发。

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锻炼心理素质

对弈中需应对优势时的谨慎、劣势时的韧性，以及“读秒”压力下的冷静判断，有助于提升抗压能力与情绪管理。

培养战略大局观

玩家需平衡“实地”与“外势”，权衡局部得失与全局胜负，这种思维方式可迁移至商业决策与人生规划。

文化传承与社交价值

围棋作为高雅智力活动，能促进跨代际、跨文化交流，同时其竞技属性可培养规则意识与公平竞争精神。

棋盘与棋子设置

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棋盘结构与大小

围棋棋盘由纵横各19条直线交叉组成，形成361个交叉点，线条间距均匀，确保对弈公平性。棋盘材质通常为木质或竹制，表面需平整无瑕疵。

标准棋盘规格

棋盘分为角、边、中腹三部分，四个角落称为“星位”，中央点称为“天元”，这些标志点对布局和战术有重要参考价值。

棋盘分区与名称

棋盘长宽比例约为1:1.05，略呈长方形以符合视觉习惯。线条粗细适中，颜色通常为黑色或深棕色，与棋子形成鲜明对比。

棋盘比例与视觉设计

落子基本要求

当一方棋子被对方完全包围（无“气”）时，需从棋盘上移除。提子是围棋胜负的关键机制之一，需熟练掌握。

提子规则

禁着点与合法性

禁止在无气的交叉点落子（自杀式落子），除非该落子能立即提走对方棋子，确保规则逻辑严密性。

棋子必须放置在交叉点上，而非方格内。落子后不可移动，除非被提子，体现“落子无悔”的围棋精神。

棋子放置规则

初始布局介绍

传统开局模式

对局开始时棋盘为空，双方轮流落子。黑方先行，现代规则通常采用贴目制（如贴6.5目）以平衡先手优势。

常见开局策略

水平差距较大时可采用让子局，上手方预先在星位放置若干黑子，下手方执白后行，让子数通常为2-9颗不等。

角部优先占据星位或小目，边路发展注重高低配合，中腹初期较少涉及，体现“金角银边草肚皮”的布局理念。

让子局设置

基本游戏规则

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棋子必须落在棋盘的交叉点上，且不能重复落子于已有棋子的位置。若一方落子后导致对方棋子无气（即无相邻空点），则可提走对方无气的棋子。

落子与提子方法

落子规则

当一方棋子被完全包围且无气时，对方可将其从棋盘上移除。提子需在落子后立即执行，且提子数量不限，只要满足无气条件即可。

提子操作

禁止在落子后导致己方棋子立即无气的位置下棋（除非该落子能同时提走对方棋子）。

禁着点限制

若一块棋子拥有两个或以上的独立“眼”（完全由己方控制的空点），则视为活棋，对方无法提走。

生存与死亡条件

活棋判定

若一块棋子无法形成有效的眼位，且被对方完全包围，则判定为死棋，可在对局结束后提走。

死棋特征

禁止在单劫中立即回提，必须先在棋盘其他位置落子后才能回提，避免无限循环。

劫争规则

目数计算

采用数子法，活子加空点总和多者胜；日本规则采用比目法，仅计算空点与提子差。

中国规则

和棋条件

在极少数情况下，若双方目数完全相同且无争议，可判定为和棋，但现代围棋规则通常避免和棋设计。

对局结束后，双方各自统计己方控制的空点（目）及提子数，目数多者胜。贴目规则需根据对局约定调整（如黑方贴目）。

胜负判定标准

入门技巧教学

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简单战术练习

征子战术训练

利用直线追击的征子棋形，帮助孩子学会如何通过连续逼迫对方棋子，最终形成有效围杀。建议从简单三路征子开始，逐步过渡到复杂五路征子。

枷吃与关门吃

通过演示枷吃（虚枷）和关门吃的典型棋形，让孩子学会如何封锁对方棋子的逃跑路线。可搭配动画或实物棋子演示，增强直观理解。

双打吃练习

通过模拟双打吃场景，让孩子理解如何同时威胁对