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教学内容：
《彩虹色的花》幼儿园大班语言绘本微课教学内容围绕绘本故事感知、角色情感理解及分享意识培养展开，结合大班幼儿认知特点与语言表达能力设计教学环节。微课开篇通过动画展示绘本中的场景（彩虹色的花在雪地后绽放，不同小动物前来求助），教师用轻柔语调讲述绘本片段（如“太阳出来了，彩虹色的花慢慢开放，它有七片彩色的花瓣，想帮助身边的朋友”），播放温馨的背景音乐，引导幼儿观察绘本中彩虹色的花与小动物的互动（小鸟拿走红色花瓣当翅膀、蚂蚁用蓝色花瓣当小船），用“彩虹色的花有彩色花瓣”“它把花瓣送给小动物”等语言描述发现，激发阅读兴趣。接着进入故事理解环节，教师完整讲述绘本故事，通过提问引导幼儿思考（如“彩虹色的花为什么把花瓣送给小动物”“小动物拿到花瓣后心情怎么样”），强调“分享能让大家都开心，帮助别人是很美好的事”，幼儿结合画面分享自己的想法，过程中教师帮助梳理情感（如纠正对“分享”的片面理解）。随后开展表达与创作活动，提供彩纸、蜡笔让幼儿绘制“我想分享的东西”（如画出“把玩具分给小伙伴”“把绘本借给朋友看”），并简单讲述“我画的是我把我的彩色画笔分给同学，和他们一起画画”。最后通过总结“彩虹色的花很善良，分享花瓣帮助了朋友，我们也要学会分享，做温暖的小帮手”，带领幼儿一起念诵分享主题的短句，整个微课通过绘本阅读、情感理解与创意表达，帮助幼儿感受故事传递的美好品质，提升语言表达与情感感知能力，培养乐于分享的意识。;同学们下课啦
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