2025 教科版小学一年级上册科学测量准确性试题及答案.docVIP

2025教科版小学一年级上册科学测量准确性试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.测量物体长度用什么工具更合适？（）

A.小棒B.橡皮C.直尺

2.测量时，要将物体的一端与直尺的（）对齐。

A.中间B.0刻度C.最右端

3.下面哪种方法测量更准确？（）

A.随意摆放测量工具B.测量工具与物体对齐C.用不同的测量工具

4.用小方块测量物体长度，应该（）摆放小方块。

A.重叠B.紧挨着C.间隔开

5.测量物体重量用（）。

A.天平B.直尺C.温度计

6.要知道一杯水有多少，用（）测量合适。

A.杯子B.量筒C.滴管

7.测量时，多次测量的目的是（）。

A.好玩B.得到更准确结果C.浪费时间

8.测量铅笔长度，下面哪个工具不合适（）。

A.回形针B.跳绳C.小棒

9.用相同的测量工具测量，结果（）。

A.一定相同B.可能相同C.一定不同

10.测量物体温度用（）。

A.天平B.温度计C.放大镜

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下能用来测量物体长度的有（）

A.纸条B.小棒C.铅笔

2.测量准确性的影响因素有（）

A.测量工具的选择B.测量方法C.测量的次数

3.下面哪些属于测量工具（）

A.量筒B.天平C.放大镜

4.为了准确测量物体长度，应该（）

A.选择合适工具B.正确摆放工具C.测量一次就行

5.测量物体重量时，要注意（）

A.天平平衡B.砝码使用正确C.随意放置物体

6.以下关于测量说法正确的是（）

A.测量要有规范方法B.不同工具测量结果一定不同C.多次测量能减少误差

7.测量一杯水的多少，可以用（）

A.量筒B.带有刻度的杯子C.碗

8.测量温度时，要注意（）

A.温度计的正确使用B.等待示数稳定C.随便读数

9.能提高测量准确性的做法有（）

A.认真读数B.规范操作C.随意改变测量工具

10.用小方块测量物体长度时，要（）

A.小方块要一样大B.摆放整齐C.不用管是否对齐

三、判断题（每题2分，共20分）

1.测量物体长度只能用直尺。（）

2.测量时不需要与物体一端对齐。（）

3.多次测量得到的结果一定相同。（）

4.用不同测量工具测量同一物体长度结果一定不同。（）

5.测量物体重量可以用手感觉。（）

6.测量水的多少用量筒比用杯子更准确。（）

7.测量温度时，马上读数也能得到准确结果。（）

8.测量工具使用不规范会影响测量准确性。（）

9.用小棒测量物体长度，小棒不用紧挨着。（）

10.测量方法正确就能保证测量结果绝对准确。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述选择测量工具的要点。

答案：要根据测量对象和测量需求选择，比如测长度选合适长度和精度的工具，测重量选能测相应重量范围的工具等。

2.怎样保证用直尺测量物体长度的准确性？

答案：将直尺0刻度与物体一端对齐，直尺与物体边缘平行，读数时视线垂直直尺刻度。

3.为什么测量要多次进行？

答案：多次测量可以减少误差，避免因单次测量的偶然因素导致结果不准确，使测量结果更可靠。

4.测量物体重量时天平使用要注意什么？

答案：天平要放置平稳，调零，物体放左盘，砝码放右盘，用镊子夹取砝码，保证天平平衡后读数。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论在生活中还有哪些情况需要准确测量？

答案：如装修房子量尺寸，做饭按配方放调料用量，医院给病人用药控制剂量等都需准确测量。

2.说一说如果测量工具不标准，会有什么后果？

答案：测量结果不准确，比如建筑测量工具不标准，可能导致建筑尺寸偏差，影响工程质量甚至出现安全问题。

3.小组测量同一物体长度，结果不同，可能是什么原因？

答案：可能测量工具不同，测量方法不规范，如没对齐、摆放不紧挨着等，也可能读数有偏差。

4.如何让一年级小朋友理解测量准确性的重要性？

答案：可以通过生活实例，如搭积木尺寸不合适搭不起来，分糖果数量不对等，让小朋友明白准确测量能让事情顺利进行。

答案

一、单项选择题

1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.B

二、多项选择题

1.