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图书馆网站评价

浙江大学图书馆WEB分析

一：网站结构分析图：

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（1）网站的左上角是一浙江大学校徽为Logo，能够一目了然是哪个大学！是学校的标志，也是一个站点的象征，体现该网站的特色、内容及其内在的文化内涵。标志着独特的形象标识。在学校的推广和宣传中将起到事半功倍的效果。

（2）下面一栏时导航条，通过链接进入图书馆不同的页面，并且可以留言,可以在右下角收索关于图书馆的内容。

（3）页面布局：整体为天蓝色给人一种舒适的感觉,简介明了。

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这是浙江大学图书馆网站的主要部分：

本文设计了网站结构知识获取及分析系统模型，获取及分析系统从网站结构知识的概念、关系和属性集出发，建立一个便于理解和分析的网站结构知识体系，并在此基础上进行网站结构知识的可重复性分析与应用。

网站右下角是超链接会不断更新出图书馆近期的动态及比较热门的书籍。

而右上角是动态的滚动字幕你可以看近期的新闻以及图书馆的通知。

(3)右侧整体描述了图书馆内部的结构，都是以超链接形式布局，根据学生不同的需求找相应的链接，同时当没有学生所想要的还可以进行收索。

（4）增加了有效关键词占网页总代码的比重，而且查看源代码都是用“DIV”属性进行设计，其优点是：布局灵活，修改方便，节省代码，不像纯表格布局那样大圈套小圈的，改起来很麻烦，但最大的优点还应该是CSS在处理样式上的极大优势，只需改几行代码就可以使网页变幻不同的风格。缺点是：DIV网页设计并不能保证网页对搜索引擎的优化，甚至不能保证一定比HTML网站有更简洁的代码设计，何况搜索引擎对于网页的收录和排序显然不是以是否采用表格和CSS定位来衡量，这就是为什么很多传统表格布局制作的网站在搜索结果中的排序靠前，而很多使用CSS及web标准制作的网页排名依然靠后的原因。因为对于搜索引擎而言，网站结构、内容、相关网站链接等因素始终是网站优化最重要的指标。

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通过分割线将有关浙江大学的超链接分割开，简单明了的介绍了大学里的各个网站。

(2)最后是网站的版权及“旧版网站”的链接。

整体截图：

整体布局评价

1.网页设计和网站内容可以做分离

2.挺高收索引擎对网页的索引效率。

3.首页布局清晰明了。颜色搭配恰当。

牛津大学图书馆WEB分析

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以牛津大学校徽为Logo，并且Logo是超链接点击进入可以进入图书馆的另一个界面，这是与浙江大学图书馆网站不同的。当经过导航条时会出现下拉框，会显示相关文字连接。而浙江大学是没有下拉菜单的。

标黄线部分处可以输入页数直接跳入。

不足：牛津大学图书馆WEB的不足就是背景图太暗，给人一种很压抑的感觉，背景设置成该大学比较有代表性的图片，这样会一眼看出就是牛津大学，而不是去看英语单词。

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网站布局整体分为三部分，看上去更整洁，从左向右分别介绍了“研究”“图书馆介绍”及“图书馆相关信息”。而“研究”跟“图书馆相关信息”是以超级链接列出来的，看上去比较直观。分布的也完美。

相比于浙江大学，牛津大学的内容更加丰富。

采用了“标题”属性。（画横线处）。

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该图最有特点的是可以直接打印“printpage”当网页滑动到最下边是可以直接回到顶部。点击“backtotop”。而浙江大学图书馆是没有的。

不足：下边布局分配不太均匀，右下角显得太空。放张图片感觉好一点。并且背景有些单调，都是白色的。应该设置一个比较清晰的背景。

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版权，加了几个超链接。相对于浙江大学图书馆的图4，浙江大学网站比较美观点

整体截图：

整体布局分析：

整体看上去，内容简洁明了，共分成三栏，但有些分配不均，并且背景有些单调，尤其中间一栏，给人的感觉是密密麻麻的字，不会引起浏览者的兴趣，应该图文结合，加几张图片效果应该会好一点。Logo背景与下面的背景反差太大，给下边文字加点背景或将Logo背景改成清晰点的，会看上去舒服些。

燕山大学图书馆WEB分析

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Logo是燕山大学的校徽，“图书馆”三个字格式与其他格式不同，加以强调。

在web一开头设置借阅系统登录跟借书检索，使学生查询更加方便，且容易找到。

左侧有三个连接，其中“网站地图”进入后可以查看图书馆内部概况。

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（1）文本整体分为两大块，左右结构式，又把两大块分成不同的几个小范围，布局文字太多，应该图文结合着创建，那样会吸引浏览者去将眼光放上这个页面。图像时文本的说明和解释，在网页适当位置放置一些图像，不仅可以使文本清晰易读，而且使得网页更加有吸引力。

（2）网页上关于燕山大学的所有信息都可以连接到，还可以连接到其它学校的图书馆。

（3）与牛津大学图书馆不同的是导航栏不是下拉式的，牛津大学的导航栏有下拉菜单导航，在一个页面中运用了多种导航，合理的御用，使得页面总体的协调一致。