2025年秋六年级班主任工作计划.docxVIP

由微信公众号“学科总动员“原创

转载请注明出处，违者必究

2025-2026学年第一学期六年级班主任工作计划

一、指导思想

本学期，我将以“平稳过渡，卓越收官”为工作核心，紧紧围绕学校总体部署，坚持“立德树人”根本任务。针对六年级学生面临的毕业、青春期前期及小初衔接等关键挑战，以“巩固学业、培养品格、疏导心理、规划未来”为重点。致力于营造一个“紧张、有序、和谐、奋进”的毕业班氛围，培养学生成为具有扎实学识、健康心态、良好习惯和感恩之心的合格毕业生，为他们的小学生活画上圆满句号，并为顺利融入初中生活做好充分准备。

二、班级情况分析

本班现有学生___人。经过五年的学习，班级已形成稳定的班风和学风。

优势：大部分学生学习目的明确，有较强的集体荣誉感和竞争意识。班干部队伍成熟，能高效协助老师完成管理工作。学生具备一定的自主学习能力和独立思考能力。

毕业班特点与挑战：

学业压力峰值：面临毕业统考和升学压力，学习任务重、强度大，学生易产生焦虑、浮躁甚至厌学情绪。

心理波动显著：青春期特征愈发明显，情绪更复杂，自我意识极强，叛逆行为可能增加。同时夹杂着对毕业分离的感伤和对未来的迷茫。

思想观念成型：对事物有独立见解，但易偏激；是非观、价值观形成的关键期，需加强引导。

发展路径分化：学生未来的学业路径开始显现差异，需要个性化的指导和关怀。

三、主要工作目标

学业卓越目标：优化复习策略，提升综合应用能力，力争在毕业学业水平检测中取得优异成绩，为小学阶段学业交上满意答卷。

品格塑造目标：强化感恩教育、责任教育和挫折教育，培养学生坚韧不拔的意志和积极乐观的心态，成为一名有尊严、有担当的毕业生。

平稳过渡目标：

心理过渡：有效进行青春期心理疏导和升学心理调适，减少焦虑。

能力过渡：着重培养更适合初中学习的自主管理、时间规划和探究学习能力。

生活过渡：开展“走进中学”等活动，帮助学生了解初中生活，做好心理和物质准备。

家校共育目标：与家长建立“毕业班同盟”，及时沟通学生动态，提供专业的升学和教育建议，共同为学生保驾护航。

四、具体工作措施

学业管理精细化与人性化：

“三轮复习”规划：制定系统的总复习计划（基础梳理、专题突破、综合模拟），做到有条不紊。

“分层帮扶”机制：建立学习小组，实施“尖子生引领、中等生助推、学困生辅导”的策略，减少分化。

“错题本”与“反思日志”：要求学生必备，定期检查，培养学生自我反思、查漏补缺的高阶学习习惯。

劳逸结合：保证课间活动、体育锻炼时间，杜绝疲劳战术，提高学习效率。

毕业班德育与心理关怀并重：

主题班会系列化：开展“我的未来不是梦”（目标规划）、“感恩母校·感谢师恩”（情感教育）、“应对压力有妙招”（心理辅导）等系列主题班会。

建立“心灵驿站”：设立班主任谈心时间或秘密信箱，为学生提供个性化的心理支持和倾诉渠道。

挫折教育：通过案例分析、体育活动等，教育学生正确面对考试失利和挫折，培养逆商。

小初衔接课程化：

能力准备：开设“初中学习方法微讲座”，邀请中学老师或优秀毕业生分享经验，重点介绍科目变化、笔记方法、时间管理等。

生活准备：组织“云游中学”或参观附近中学活动，减少陌生感和恐惧感。

习惯准备：强化自我管理要求，逐步向中学的自主管理模式靠拢。

营造珍贵毕业记忆：

策划“毕业季”系列活动：如制作班级纪念册、撰写毕业留言、拍摄毕业微电影、设计毕业文化衫等，增强班级凝聚力，留下美好回忆。

组织一次有意义的“毕业感恩会”，邀请所有任课老师和家长参加，让学生学会感恩。

深化家校战略合作：

召开“毕业班家长动员会”和“升学政策解读会”，让家长方向明确，心态平稳。

建立“一对一”沟通机制，针对学生的具体问题，与家长进行深度、精准的沟通。

引导家长理性看待成绩，关注孩子心理健康，营造宽松、支持的家庭氛围。

五、每月工作进度安排表

时间

主题

工作重点与活动安排

九月

(启航动员月)

凝聚共识，开启征程

1.?毕业动员：召开“你好，六年级！”主题班会，统一思想，明确毕业年的目标与要求。

2.?氛围营造：布置教室，设立“毕业倒计时”和“目标墙”，营造适度紧张的学习氛围。

3.?感恩教育：结合教师节，开展“为老师颁个奖”创意活动，深化尊师情感。

4.?学情分析：完成上学期学业分析，帮助学生制定个人毕业复习计划。

十月

(奠基拼搏月)

夯实基础，砥砺前行

1.?第一轮复习：全面开启基础知识梳理复习，强调“颗粒归仓”。

2.?爱国励志：结合国庆节，开展“为中华之崛起而读书”励志教育活动。

3.?体质提升：强化体育锻炼，为体育测试和健康体魄打下基础。

4.?家长同盟：召开第一次毕业班家长会，沟通计划，寻求支持。

十一月

(深化疏导月)

攻坚克难，心理护航

1.?第二轮复习：进入专题突破阶段，开展“知识点擂台赛”等活动。

2.?期中