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小学语文教师教育教学能力提升计划与实施路径
目录
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、小学语文教师核心能力构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1基础素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1.1扎实的语文专业知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.2出色的课堂语言表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.1精准的教学目标设计与达成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.2高效的教学方法选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.3灵活的教学情境创设与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2.4科学的教学评价实施与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3信息技术应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.1熟练运用现代教育技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.2创新信息技术与语文教学融合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.4学生发展指导能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.4.1科学的学生学习兴趣与习惯培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.4.2全面的小学生语文核心素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.5终身学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.5.1持续的自我反思与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.5.2积极的同伴互助与集体教研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
三、小学语文教师能力提升目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1近期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.1教学基本功的巩固与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.2教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2中期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.1教学能力的全面提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.2信息技术与语文教学深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.3长期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.3.1成长为专家型、学者型语文教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.3.2成为学生喜爱、家长信任的优秀教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
四、小学语文教师能力提升计划制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
4.1自我评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.1.1现有能力水平梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
4.1.2能力提升需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
4.2目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
4.2.1结合自我评估确定提升目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
4.2.2将目标分解为可操作的步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
4.3路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92
4.3.1确定能力提升的具体路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．95
4.3.2制定个性化的学习计划．．．．．．．．．．．．．．．．
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