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北师大八年级生物教案15篇
北师大八年级生物教案精（选篇1）
一、教学目标：
1、知识目标：
①了解细菌的发现过程
②了解细菌的形态类型、基本结构、营养方式和生殖特
点
2、能力目标：
①通过巴斯德的实验，让学生参与探究细菌发现的过
程，培养学生的实验能力
②通过细菌与动植物细胞比较，推测细菌营养方式，培
养学生分析和思考能力
3、情感目标：
①认同科学的发展与技术的进步密切相关
②重视搞好个人卫生
二、重点和难点：
①细菌形态结构的特点
②细菌的营养方式和生殖
三、教学方法：
多媒体教学、讨论法
四、课时安排：
1课时
五、教学过程：
导入新课
一（）细菌的发现
1、过渡：为什么我们时时刻刻在与细菌打交道，却又
不了解细菌呢？
2、学生阅读课本58—59页
3、知道了解巴斯的实验
二（）细菌的形态结构：
1、过渡：细菌很小，却看不到，那么它们的形态、结
构是怎样的.呢？
2、细菌图片展不
三（）细菌的生殖：
1、过渡：我们熟悉的生物大多是怎样繁殖的？
2、课件展示
（四）课堂练习：
（五）作业：
附板书
第二节细菌
一、细菌的发现
二、细菌的形态和结构
1、形态、球形、杆形、螺旋形；
2、结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNAo
三、细菌的生殖：分裂生殖
北师大八年级生物教案精（选篇2）
一、教学目标
知识与技能目标：了解多种多样的动物，探究分析鱼类
适于水中生活的特点，强化结构和功能相适应的观点
过程与方法目标：通过观察、探究活动，培养观察能力,
实验操作能力和创新能力
情感、态度与价侑观目标：通过活动，培养严谨科学志
度和科学精神，并建立生物与环境统一的观点
二、教学重点
1、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要
特征
2、说明水生动物适于水中生活的特点
三、教学难点
探索鱼鳍在游泳中的作用
四、教学过程
1、创设情境，导入新课
组织学生分组讨论，并列出知道的动物名称学生先在
小组内交流汇总，列举数量最多的组在班上公布成果
2、课程新授
(1)鱼的形态特征
体形为梭形，减少水中运动阻力
体表有鳞片，保护身体
具鳍，用于游泳
请一位同学到黑板前做板图：画一条鱼(简笔画即可)，
其他同学在纸上画。学生分析所展示鱼的特征。
(2)讨论证实鱼在游泳中作用的探究思路
胸和腹：保持平衡;尾：保持前进方向。
组织引导学生进行探究实验。
学生据自身经验，提出实验方案。
(3)课堂小结
回顾已知的鱼类适应水中游泳的特征
五、布置作业
北师大八年级生物教案(精选篇3)
一、教学目标
知识与技能目标：了解多种多样的动物，探究分析鱼类
适于水中生活的特点，强化结构和功能相适应的观点。
过程与方法目标：通过观察、探究活动，培养观察能力,
实验操作能力和创新能力。
情感、态度与价值观目标：通过活动，培养严谨科学态
度和科学精神，并建立生物与环
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