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七年级生物期末题库整理

七年级生物期末复习：知识梳理与典型题析

各位同学，期末考试的脚步日益临近，生物学科的复习也进入了关键阶段。相较于简单的知识点罗列，一份经过精心整理的“题库”更能帮助我们洞察考点、巩固薄弱环节。这里所说的“题库”，并非简单的题目堆砌，而是结合教材核心知识与历年考查重点，进行的系统性梳理与提炼。希望这份整理能为大家的复习提供切实有效的助力。

一、知识模块梳理与重点提示

生物学的学习，离不开对核心概念的精准把握和对知识体系的宏观构建。我们可以将七年级生物的主要内容划分为以下几个核心模块，并针对每个模块的重点进行提示：

（一）生物体的结构层次

这是生物学的入门基础，也是理解后续复杂生命活动的基石。

1.细胞是生命活动的基本单位

*核心知识点：显微镜的基本构造与使用（对光、调焦、观察步骤及注意事项）；植物细胞与动物细胞的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体的功能，植物细胞特有的细胞壁、叶绿体、液泡）；细胞的生活需要物质和能量（细胞膜控制物质进出，叶绿体和线粒体作为能量转换器的作用）。

*重点提示：区分动植物细胞结构的异同是高频考点，务必结合图示记忆。显微镜的操作步骤及成像特点（倒立、放大倍数计算）也是常考内容。理解细胞中的物质（无机物、有机物）及其作用，是理解细胞生命活动的前提。

2.细胞怎样构成生物体

*核心知识点：细胞分裂的基本过程和意义；细胞分化形成组织（人体的四种基本组织，植物的几种主要组织）；组织进一步构成器官、系统，直至个体（人体的八大系统，绿色开花植物的六大器官）。

*重点提示：细胞分裂过程中染色体的变化是难点，需理解其与遗传物质稳定性的关系。从细胞到个体的结构层次，要能准确描述，并能举例说明。例如，一块肌肉主要属于什么组织？一个番茄是器官还是组织？

（二）生物圈中的绿色植物

这一模块内容丰富，与生产生活联系紧密，也是考查的重点。

1.绿色植物的一生

*核心知识点：种子的基本结构和萌发的条件（自身条件、环境条件）；根尖的结构与功能（成熟区是吸收水和无机盐的主要部位）；芽的发育；植物生长需要的营养物质（水、无机盐、有机物）；开花和结果的过程（花的基本结构，传粉和受精，果实和种子的形成）。

*重点提示：种子萌发的条件（对照实验的设计思路）、根尖的结构特点与功能的适应性、花的结构与果实形成的对应关系，是这部分的重中之重。

2.绿色植物的光合作用和呼吸作用

*核心知识点：光合作用的概念、原料、产物、条件和场所；光合作用的实质（物质转化和能量转化）；光合作用在生物圈中的意义；呼吸作用的概念、原料、产物、场所；呼吸作用是生物的共同特征；光合作用与呼吸作用的区别与联系。

*重点提示：光合作用和呼吸作用的表达式务必牢记。理解这两个生理过程对植物自身及整个生物圈的重要性。能够分析简单的实验装置（如验证光合作用产生氧气、需要二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳、消耗氧气等）。

3.绿色植物与生物圈的水循环

*核心知识点：植物对水分的吸收（根吸水的主要部位）；水在植物体内的运输（导管）；蒸腾作用的概念、主要器官（叶片的结构与功能：表皮、叶肉、叶脉，气孔的结构与开闭）；蒸腾作用的意义。

*重点提示：叶片的结构是理解蒸腾作用的关键，气孔的作用及其开闭机制是常考点。蒸腾作用对植物自身和生物圈水循环的意义也需要清晰认识。

（三）生物圈中的人

这部分内容与人体健康息息相关，知识点细致，需要准确记忆和理解。

1.人的由来

*核心知识点：人类的起源和发展（森林古猿）；人的生殖系统（男性主要生殖器官，女性主要生殖器官）；受精过程与胚胎发育（受精场所，胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的器官）。

*重点提示：生殖过程中的关键环节，如受精作用的场所、胚胎发育的场所及营养供给方式是核心考点。

2.人体的营养

*核心知识点：食物中的营养物质（六大类营养物质及其主要功能，缺乏症）；合理营养与食品安全；消化系统的组成（消化道和消化腺）；食物的消化（物理性消化和化学性消化，淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程及场所）；营养物质的吸收（小肠与其功能相适应的结构特点）。

*重点提示：各类营养物质的功能及缺乏症，消化系统的组成及各器官的功能，三大有机物的消化过程，小肠作为主要吸收器官的结构特点，这些都是考查的热点。

3.人体的呼吸

*核心知识点：呼吸系统的组成（呼吸道和肺）；呼吸道对空气的处理作用；肺与外界的气体交换（肺通气，呼吸运动的原理）；肺泡与血液的气体交换（气体扩散原理，肺泡适于气体交换的结构特点）；血液与组织细胞的气体交换；能量的释放与呼吸的关系。

*重点提示：呼吸系统的组成，肺通气的原理（膈肌、肋间肌的运动与胸廓容积、气