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小学生日常行为规范指导手册

一、在校行为规范：做守纪的小标兵

校园是我们学习和成长的主要场所，遵守校规校纪是每个小学生应尽的责任。

（一）课堂纪律我遵守

*课前准备要做好：上课铃响前，要快速回到自己的座位，把课本、练习本、文具等学习用品整齐地放在桌子左上角，安静地等待老师来上课。

*专心听讲不走神：上课的时候，眼睛要看着老师或黑板，耳朵认真听老师讲课和同学发言。不随便和同桌说话，不做小动作，更不能在课堂上玩耍或看与本课无关的书。

*积极发言勤思考：老师提问时，要积极思考，勇于举手发言。发言时要先举手，得到老师允许后再站起来，声音要响亮、清楚。如果有不同意见，可以大胆提出，但要注意礼貌。

*遵守秩序不喧哗：课堂上要保持安静，不随意离开座位。小组讨论时，声音要小，不影响其他小组。

（二）课间活动要文明

*安全游戏是第一：课间活动可以放松一下，但一定要注意安全。不在走廊、楼梯上追逐打闹、奔跑嬉戏，不玩危险的游戏，不攀爬栏杆、窗户等。

*友爱互助乐融融：与同学友好相处，主动关心有困难的同学。如果发生小摩擦，要学会谦让和道歉，不能打架骂人。

*保持整洁讲卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。看到地上有垃圾，要主动捡起来扔进垃圾桶，共同维护校园的清洁。

*按时回班不拖拉：听到上课铃声响，要立即停止游戏，快速、安静地回到自己的座位，准备好下一节课的学习用品。

（三）集体活动守规则

*升旗仪式要庄重：参加升旗仪式时，要穿着整齐，面向国旗肃立致敬。唱国歌时要声音洪亮，充满感情。

*集会排队快静齐：参加学校或班级组织的集会、活动时，要按照指定位置站好或坐好，保持安静，不随意走动或说话。认真听主持人或老师讲话，积极参与活动。

*团结协作显风采：在小组活动或团队比赛中，要学会与同学分工合作，互相配合，不争抢，不埋怨，共同为集体争取荣誉。

二、人际交往规范：做友善的小伙伴

我们每天都要和老师、同学打交道，良好的人际交往能让我们的校园生活更快乐。

（一）尊敬师长有礼貌

*见面问好常微笑：见到老师、校长、保安叔叔、保洁阿姨等学校里的每一位工作人员，都要主动问好，微笑致意。可以说“老师好！”“叔叔好！”“阿姨好！”

*听从教导虚心学：老师的教导是为了我们好，要虚心听取。当老师批评时，要认真听讲，有则改之，无则加勉，不顶嘴，不耍赖。

*请教问题懂礼仪：向老师请教问题时，要先说“老师，请问……”，得到解答后要说“谢谢老师！”。进老师办公室前要先敲门，得到允许后再进入。

（二）友爱同学互帮助

*互助互爱暖人心：同学之间要互相关心，互相帮助。当同学遇到困难时，比如学习上有难题、忘记带文具等，要主动伸出援手。

*尊重差异不嘲笑：每个人都是独一无二的，要尊重同学的性格、爱好和习惯，不嘲笑别人的缺点，不给同学起侮辱性的绰号。

*文明用语挂嘴边：说话要文明，常用“请”“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。不说脏话、粗话，不大声喧哗。

*诚实守信朋友多：做人要诚实，不说谎话，不骗人。答应别人的事情要努力做到，如果做不到要及时说明原因并道歉。

三、个人习惯养成：做自理的小能手

良好的个人习惯是我们一生宝贵的财富。

（一）仪容仪表要整洁

*着装规范显精神：每天要穿着干净、整齐的校服（如果学校有要求），佩戴好红领巾（少先队员）。指甲要剪短，保持清洁，不涂抹指甲油。

*物品摆放有条理：自己的书包、课桌要整理干净，学习用品摆放整齐。书本、练习本要爱护，不撕毁，不涂抹。

（二）卫生习惯要养成

*个人卫生要讲究：勤洗手，饭前便后、外出归来、咳嗽或打喷嚏后都要洗手。早晚要刷牙，饭后要漱口，保持口腔清洁。勤洗澡，勤换衣服，保持身体干净。

*环境卫生我有责：不随地吐痰，不乱扔垃圾。看到地上有纸屑、果皮等，要主动捡起来扔进垃圾桶。保持教室和校园的整洁美观。

（三）学习习惯早培养

*按时完成作业：每天要按时、独立完成老师布置的作业，书写工整，不拖拉，不抄袭。遇到难题要多动脑筋，实在不会可以请教老师或同学。

*热爱阅读长知识：养成每天阅读的好习惯，多读书，读好书，丰富自己的知识，开阔自己的眼界。

*勤于思考善提问：在学习中要多动脑筋思考，遇到不明白的地方要敢于向老师和同学提问。

四、公共场所礼仪：做文明的小使者

我们不仅要在校园里讲文明，在其他公共场所也要遵守礼仪。

（一）爱护公物讲公德

*校园设施要爱护：学校的桌椅、门窗、黑板、图书、体育器材等都是公共财物，要爱护它们，不随意损坏、刻画或带走。

*花草树木要珍惜：不采摘校园里的花朵，不践踏草坪，不摇晃树木。它们是我们的好朋友，能美化我们的环境。

（二）遵守秩