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作业设计
一、基本信息
基本信息
学科
道德与法治
学校
区
年级
六年级
案例所属教科书版本
部编版
案例所属单元主题
上册第一单元:我们的守护者
二、作业设计说明
本单元《感受生活中的法律》、《宪法是根本法》两课的内容切入点和设计思路有极大的不同,在教学时要注意转换思路,引导学生学好这一部分知识。第1课贴近日常生活,学生比较容易产生认同感和共鸣,但涉及的法律规定范围广、内容杂,需要教师学习和掌握诸多细节性的法律知识,保证教学的科学性和准确性。第二课离学生生活较远,引入了许多体系性的内容和抽象的知识,学生不易理解,教师要在帮助学生掌握课本内容的同时,利用这一课的设置培养学生的思维能
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