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考核测试题及答案

1.幼儿园教育的基础活动是（）

A.上课

B.游戏

C.运动

D.作业

答案：B

2.幼儿的思维特点以（）为主。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B

3.幼儿在游戏时，教师的指导方式以（）为主。

A.直接指导

B.间接指导

C.命令式指导

D.批评式指导

答案：B

4.幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）

A.安全性原则

B.教育性原则

C.美观性原则

D.儿童参与性原则

答案：C

5.幼儿入园时，教师要进行（）检查。

A.健康

B.学习

C.品德

D.智力

答案：A

6.幼儿教师在组织教学活动时，应注重（）的培养。

A.幼儿的学习兴趣

B.幼儿的学习成绩

C.幼儿的纪律性

D.幼儿的竞争意识

答案：A

7.幼儿的社会性发展主要是在（）中完成的。

A.家庭

B.幼儿园

C.社会

D.游戏

答案：D

8.幼儿园的课程内容应贴近幼儿的（）。

A.学习需求

B.生活经验

C.兴趣爱好

D.智力水平

答案：B

9.幼儿教师在与家长沟通时，应做到（）

A.指责家长的教育方式

B.夸大幼儿的问题

C.耐心倾听家长的意见

D.只报喜不报忧

答案：C

10.幼儿在绘画时，教师应（）

A.规定幼儿的绘画主题

B.要求幼儿按照范画来画

C.鼓励幼儿自由表达

D.纠正幼儿的每一个错误

答案：C

11.幼儿园的午睡时间一般为（）

A.1-2小时

B.2-2.5小时

C.2.5-3小时

D.3-3.5小时

答案：B

12.幼儿教师在组织体育活动时，应首先考虑（）

A.活动的趣味性

B.幼儿的安全

C.活动的强度

D.活动的难度

答案：B

13.幼儿的语言发展关键期是（）

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-6岁

答案：D

14.幼儿园教师在进行班级管理时，应采用（）的方法。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.惩罚型

答案：C

15.幼儿在游戏中出现争抢玩具的现象，教师应（）

A.立即制止并批评

B.让幼儿自行解决

C.引导幼儿学会分享和合作

D.没收玩具

答案：C

16.幼儿园的教育目标是促进幼儿在（）等方面的全面发展。

A.德、智、体、美

B.德、智、体、劳

C.智、体、美、劳

D.德、智、美、劳

答案：A

17.幼儿教师在教学活动中，应多使用（）的语言。

A.专业术语

B.简单易懂

C.复杂深奥

D.命令式

答案：B

18.幼儿园的区角活动应根据幼儿的（）进行设置。

A.年龄特点

B.兴趣爱好

C.学习需求

D.以上都是

答案：D

19.幼儿教师在评价幼儿时，应注重（）

A.结果评价

B.过程评价

C.横向评价

D.纵向评价

答案：B

20.幼儿园的卫生保健工作应遵循（）的原则。

A.预防为主

B.治疗为主

C.保健为主

D.教育为主

答案：A

1.幼儿园教师的职业道德包括（）

A.关爱幼儿

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

答案：ABCD

2.幼儿教师在组织教学活动时，应具备的能力有（）

A.教学设计能力

B.组织实施能力

C.评价反思能力

D.沟通协调能力

答案：ABCD

3.幼儿园的游戏类型包括（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.规则游戏

答案：ABCD

4.幼儿教师在与家长合作时，可以采取的方式有（）

A.家长会

B.家访

C.家长微信群

D.家长开放日

答案：ABCD

5.幼儿园的环境创设包括（）

A.物质环境创设

B.精神环境创设

C.自然环境创设

D.社会环境创设

答案：AB

6.幼儿教师在培养幼儿良好的生活习惯时，应关注的方面有（）

A.饮食

B.睡眠

C.卫生

D.自理能力

答案：ABCD

7.幼儿园的课程组织形式有（）

A.集体教学

B.小组活动

C.个别指导

D.区域活动

答案：ABCD

8.幼儿教师在进行安全教育时，应包括的内容有（）

A.交通安全

B.消防安全

C.食品安全

D.防溺水安全

答案：ABCD

9.幼儿教师在指导幼儿绘画时，可以采用的方法有（）

A.示范法

B.启发法

C.欣赏法

D.练习法

答案：ABCD

10.幼儿园的班级管理内容包括（）

A.班级常规管理

B.班级环境管理

C.班级人际关系管理

D.班级教学管理

答案：ABCD

11.幼儿教师在组织体育活动时，应注意的事项有（）

A.活动前的准备工