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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订）》，教师对工作单位应做到哪些？

【选项】

A.不得泄露工作秘密，不得参与非法组织

B.不得接受学生及家长礼品礼金，不得有有偿补课

C.不得擅自离岗，不得接受有利益关联的宴请

D.A、B、C均正确

【参考答案】D

【解析】2022年修订版《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应遵守“爱岗敬业”“廉洁从教”等原则，选项A涉及保密与组织纪律，B对应廉洁从教，C涉及职业操守，三者均为正确要求，故选D。易混淆点在于部分考题仅强调某一项，但本题需综合判断。

2.布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于认知领域的哪个层次？

【选项】

A.识记

B.理解

C.应用

D.评价

【参考答案】C

【解析】布鲁姆认知目标分为六个层次：识记（记忆）、理解（解释）、应用（运用）、分析（分类比较）、评价（判断价值）、创造（综合创新）。分析属于第四层次，故选C。易错点在于混淆“分析”与“评价”的层级顺序。

3.小学英语课堂中，教师采用“游戏教学法”的主要目的是？

【选项】

A.提高学生语法准确性

B.增强课堂趣味性，培养合作意识

C.缩短单词记忆周期

D.提升教师教学水平

【参考答案】B

【解析】游戏教学法核心在于通过趣味活动激发学习兴趣（B），同时促进生生互动（对应合作意识）。选项A片面强调知识目标，C涉及记忆规律但非直接目的，D混淆主客体关系。易混淆点在于将“游戏”与“机械训练”混为一谈。

4.《义务教育课程方案（2022年版）》强调“核心素养”包括哪些方面？

【选项】

A.知识、能力、情感态度价值观

B.语言能力、文化意识、思维品质

C.实践力、创新力、国际视野

D.A、B、C均正确

【参考答案】D

【解析】2022版课标将核心素养细化为语言能力、文化意识、思维品质、实践创新、自主发展、社会参与六大方面（D）。选项B仅列三要素不完整，选项C缺少文化意识等要素，需注意“均正确”的判断逻辑。

5.根据《未成年人保护法》，教师发现学生欺凌行为应立即？

【选项】

A.调查取证后上报学校

B.直接联系学生家长

C.要求当事人保密不扩散

D.疏导学生自行解决

【参考答案】A

【解析】《未成年人保护法》第39条明确要求教师须及时制止并报告学校，同时通知监护人（A）。选项B忽略学校处理程序，C违反保密与报告义务，D违反未成年人保护原则。易混淆点在于“自行解决”与“依法报告”的冲突。

6.小学数学“长方体体积”探究活动中，体现哪种教学原则？

【选项】

A.直观性原则

B.差异性原则

C.主体性原则

D.生成性原则

【参考答案】A

【解析】通过实物观察、模型操作获取体积计算方法（如摆小棒验证），符合直观性原则（A）。选项B针对个体差异，C强调学生主动性，D指教学过程中动态生成，均与题干情境不符。

7.根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师继续教育应每年不少于？

【选项】

A.72学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时

【参考答案】B

【解析】2021年教育部文件规定中小学教师每年继续教育学时为90学时（B），其中必修课48学时，选修课42学时。易混淆点在于不同文件年份的学时差异，需注意2022年未调整标准。

8.小学英语PEP教材中，“Unit5MySchoolbag”属于哪个主题范畴？

【选项】

A.人与自然

B.人与生活

C.人与社会

D.人与自我

【参考答案】B

【解析】教材主题分类中，“人与生活”涵盖学习用品、日常用品等内容（B）。“人与自然”涉及动植物，“人与社会”侧重交流合作，“人与自我”关注情感态度，需结合具体单元内容判断。

9.《教师教育振兴行动计划（2018-2022）》提出“县管校聘”改革的主要目的是？

【选项】

A.提升教师待遇

B.优化教师资源配置

C.规范职称评定流程

D.深化教育评价改革

【参考答案】B

【解析】“县管校聘”核心是打破校际壁垒，通过流动促进优质师资均衡配置（B）。选项A属经济手段，C与职称改革无关，D是整体改革方向而非直接目的。易混淆点在于理解政策的多重目标。

10.小学科学实验中，测量植物生长高度的正确工具是？

【选项】

A.刻度尺（带直角尺）

B.温度计

C.量筒

D.天平

【参考答案】A

【解析】植物生长测量需固定基点（如土表）并定期用直角尺辅助读数（A）。温度计测环境温湿度（B），量筒用于液体体积（C），天平测质量（D）。易错点在于实验工具与测量对象的匹配性判断。

11.根据《中小学教师信息技术应用能力标准（2022