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临沂幼师招考试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题,20分)
1.幼儿最初社会性发生的标志是()
A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现
2.幼儿记忆的特点之一是()
A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好
3.3岁幼儿一般能集中注意约()
A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟
4.幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏中最具代表性的是()
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.建筑游戏
5.幼儿思维的典型方式是()
A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维
6.幼儿想象的典型形式是()
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象
7.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为()
A.危机期B.敏感期C.转折期D.最近发展区
8.幼儿园教育活动的基本形式是()
A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.体育活动
9.幼儿德育的重点是培养()
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()
A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据
C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据
答案:1.D2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.B10.A
二、多项选择题(每题2分,共10题,20分)
1.幼儿注意发展的特点包括()
A.无意注意占优势B.有意注意初步发展
C.注意的稳定性差D.注意的分配能力强
2.幼儿情绪情感发展的特点有()
A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性
C.情绪的外露性D.高级情感开始发展
3.幼儿语言教育的目标包括()
A.倾听与表达B.阅读与书写准备
C.语言理解D.语言表达
4.幼儿园游戏的功能有()
A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿认知发展
C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展
5.幼儿观察力发展的特点有()
A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长
C.观察的细致性增加D.观察的概括性提高
6.幼儿园教育的特殊原则包括()
A.保教结合原则B.以游戏为基本活动原则
C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则
7.幼儿教师应具备的专业素质包括()
A.爱心与耐心B.观察力与沟通能力
C.组织管理能力D.教育研究能力
8.幼儿亲社会行为包括()
A.分享B.合作C.助人D.安慰
9.幼儿心理健康的标志有()
A.动作发展正常B.认知发展正常
C.情绪积极向上D.人际关系融洽
10.幼儿园课程内容选择的原则有()
A.目的性原则B.适宜性原则
C.生活化原则D.兴趣性原则
答案:1.ABC2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD
三、判断题(每题2分,共10题,20分)
1.幼儿的有意注意发展得早,无意注意发展得晚。()
2.幼儿的思维是在活动中形成和发展起来的。()
3.幼儿的攻击性行为一般在4岁时达到高峰。()
4.幼儿园教育以教学活动为基本活动。()
5.幼儿的想象常常脱离现实,与现实相混淆。()
6.幼儿的社会性发展是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。()
7.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以了,不需要具备教育研究能力。()
8.幼儿期是口语发展的关键期。()
9.幼儿园环境创设主要是指物质环境的创设。()
10.幼儿的品德教育应该从认知入手。()
答案:1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×
四、简答题(每题5分,共4题,20分)
1.简述幼儿观察力发展的特点。
答案:幼儿观察力目的性增强,从无目的观察向有目的观察发展;持续性延长,能较长时间观察;细致性增加,能注意到更多细节;概括性
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