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6
对鲜花
请同学们说一说视频中歌曲演唱形式有什么特点?
音乐卡片
山茶花
菱角花
请同学们用花的名称回答
2
4
1.2|34|5-|5-||
5.4|32|1-|1-||
2
4
什么花儿香?
什么花儿香?
串红
凤仙
球菊
菱角花
牵牛花
蔷薇
山茶花
铁树花
聆听歌曲
感受歌曲情绪以及演唱形式。说一说演唱的主题。
聆听歌曲
请同学们再次仔细聆听歌曲,看看能不能找到谜语的答案?
学唱歌曲
学唱歌曲
请同学们分成两组,采用对唱的方式演唱歌曲。
学唱歌曲
请同学们创编新的歌词并唱一唱。
我说一个五
我说一个六
我说一个七
我说一个八
排队伍
像小球
真稀奇
像喇叭
创编歌词
课堂小结
同学们,这节课我们学习了民歌《对鲜花》,感受了“对唱”这种演唱形式的特殊魅力。大家还可以搜集你最喜欢的花朵图片或者是有关花的歌曲,课后大家进行讨论,或者用其他你感兴趣的东西编创一首新的对歌。
小号手之歌
听一听
请同学们竖起小耳朵:
●
●
●
这首歌曲唱了什么?
歌曲的情绪是怎样的?
歌曲中模仿了什么声音?
初步聆听歌曲
请同学们边看谱边随录音哼唱,找出军号的节奏。
请同学们唱一唱吧:
初步聆听歌曲
请同学们手打节拍,口读下列节奏。
音乐知识
练一练
只要把车厢中的拍数按四二拍改好,火车就可以出发了。
学唱歌曲
老师范唱第一段歌词,学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。
音乐知识
请同学们唱一唱下面两条旋律,说一说有什么不同。
学唱歌曲
请同学们画拍随琴唱一唱歌谱,注意音准、附点节奏、切分节奏和休止符。
学唱歌曲
请同学们试着随琴演唱两段歌词,注意吐字要清晰。
学唱歌曲
请同学们想一想:应该用什么声音演唱这首歌曲?
学唱歌曲
请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。
学唱歌曲
请同学们设计合适的动作边唱边表演。
下次再见
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