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2021感动中国同学观后感学习心得【5篇】

一、感动中国人物带给我们的精神力量

观看《感动中国》节目后，我深深被那些平凡而伟大的人物所打动。他们用朴实无华的行动诠释了什么是真正的奉献与担当。金银潭医院院长张定宇在抗疫一线冲锋在前，即使身患渐冻症仍坚守岗位；抗洪防汛战士陈陆为保护村民生命财产安全，与洪水搏斗直至一刻；山区教师张桂梅创办免费女子高中，让1800多名大山女孩通过教育改变命运。这些人物的故事告诉我们，生命的价值不在于长短，而在于是否为他人、为社会做出了贡献。

在日常生活中，我们常常被琐事所困扰，忘记了生命的意义。而感动中国人物的事迹如同一面镜子，照见了我们内心的不足。他们中有的人身残志坚，如张顺东、李国秀夫妇，两人加起来只有一双腿一只手，却凭借超人的毅力走出了一条致富路；有的人放弃高薪回报家乡，如刘秀祥放弃城市工作回到贵州大山教书育人，资助贫困学生1700多人。这些故事让我明白，无论身处何种环境，都应该保持对生活的热爱和对理想的追求。

感动中国人物的精神力量还体现在他们面对困难时的坚韧不拔。航天人徐立平在火药上微雕，二十六年如一日，为国家的航天事业默默奉献；九十八岁高龄的医生胡佩兰退休后仍坚持坐诊，用医者仁心温暖无数患者。他们用实际行动告诉我们，坚持和专注是成功的关键，只有将平凡的事情做到极致，才能成就不平凡的人生。

二、从感动中国人物看人生价值的实现

感动中国人物的故事让我深刻思考了人生价值的实现方式。他们中有些人选择了默默奉献，如万佐成、熊庚香夫妇将早点铺变成抗癌厨房，为病患家属提供烹饪场所；有些人则选择了勇敢担当，如王锋在火灾中三次冲入火海救出20多名邻居，自己却因严重烧伤不幸离世。这些不同的人生选择却指向了同一个真理：人生的价值在于奉献，在于为他人创造幸福。

在物质丰富的今天，我们常常迷失在追求个人利益的漩涡中。而感动中国人物却用行动告诉我们，真正的幸福来自于帮助他人。张富清老人深藏功名六十余年，从不向人炫耀自己战争年代的英雄事迹；黄文秀放弃城市工作机会，回到家乡担任第一书记，带领村民脱贫致富，直到因公殉职。他们的人生选择让我明白，个人价值的实现与国家、民族的发展紧密相连，只有将个人理想融入国家发展大局，才能实现真正的人生价值。

感动中国人物还教会我们，人生价值的实现不分大小，关键在于坚持。格桑德吉老师坚持每天亲自送路途遥远的山区孩子回家；姚厚芝身患乳腺肿瘤，仍坚持用三年多时间绣出《清明上河图》为孩子筹集学费。这些看似微小的坚持，却汇聚成了改变命运的力量。他们的故事启示我们，不要轻视自己的每一个善举，因为正是这些点滴的积累，最终成就了不平凡的人生。

二、感动中国人物背后的家庭教育启示

江梦南的父母在教育过程中展现出的智慧值得每一位家长学习。当江梦南一岁左右发出微小的啊啊声时，他们立刻抓住这个机会，母亲去湖南聋儿言语康复中心学习，甚至考取了宜章县最早的特教资格证书。回家后，他们每天拿着镜子，抱着江梦南，让她在镜子里看俩人的口型，教她通过口型学发声。在家里，他们贴上各种挂图、图片，只要能说的、能念的，就一遍遍不停地重复，成千上万遍地教、纠正女儿学说话。这种耐心和坚持，最终创造了生命的奇迹。

更令人敬佩的是，江梦南的父母在教育过程中能够理性地收回感性。当江梦南3岁时，他们就把她送进幼儿园；6岁时，尽管没有学校愿意接收，他们还是以旁听生的身份让她入学。他们一直认为：孩子听不见，所以，不能感情用事，越心疼，就越要推她出去，让她尽早融入社会。这种狠心背后，是对孩子长远发展的深思熟虑，是真正的爱的智慧。

张顺东、李国秀夫妇的故事则展现了另一种家庭教育的力量。他们身残志坚、自立自强，用奋斗创造幸福生活，不仅照顾年迈老人、抚养年幼孩子，还承担起抚养失去双亲的2个侄女的责任。他们用实际行动向孩子们传递了什么是责任与担当，什么是坚韧与乐观。这种无声的教育，比任何说教都更有力量。他们的家庭被评为全国最美家庭，正是因为他们用爱构建了一个充满正能量的家庭环境。

感动中国人物的家庭教育启示我们，真正的教育不是灌输知识，而是培养品格；不是追求完美，而是接纳不完美；不是包办代替，而是适时放手。江梦南的父母从不因为女儿的缺陷而降低要求，反而更加严格地要求她；张顺东、李国秀夫妇没有因为自身的残疾而自暴自弃，反而用积极乐观的态度面对生活。这些家庭教育的故事告诉我们，父母的爱与智慧，能够帮助孩子突破生命的局限，创造无限可能。

三、感动中国人物的职业精神与专业追求

感动中国人物在各自领域展现出的职业精神和专业追求，为我们树立了榜样。杨振宁先生作为跨世纪的伟大物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。他心系祖国科教事业，为国家的科技发展、中外科技文化交流作出了重要贡献，推动了香港中文大学数学科学研究所、清华大学高等研究中心、南开大