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- 2025-09-10 发布于吉林
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第三单元数一数与乘法;?能根据具体情境,将加法算式改写成乘法算式,体会乘法与加法的联系与区别。;理解乘法的意义,能把相同加数的加法算式改写成乘法算式。
;1.口算连加算式。;2.淘气读一本故事书,他每天读7页,5天读完。这本故事书有多少页?;小朋友们,今天咱们来儿童乐园玩,看看我们会遇到什么问题呢?;求坐小飞机的人数;小朋友们,说一说,你知道了哪些数学信息?;;位置;有多少人坐小飞机?画一画,算一算。;认一认。;求候车区的人数;候车区有多少人?画一画,算一算。;候车区有多少人?画一画,算一算。;候车区有多少人?画一画,算一算。;;求坐小火车的人数;有多少人坐小火车?画一画,算一算。;6从哪儿来?4表示什么?;通过这节课的学习,你认识乘法了吗?;;;1.(1)一共有多少只鸟?
;1.(2)一共有多少个小矮人?
;2.“2×7”表示的是什么意思?看一看,说一说。;3.;4.第31页中哪些加法算式可以改写成乘法算式?写一写,说一说。
;4×6=24或6×4=24;不是求相同加数和的连加算式,不能改写成乘法算式。;4×12=48或12×4=48;1.乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
2.在乘法算式中,乘号左右两边的数叫作乘数,乘得的结果叫作积。
3.读乘法算式时,要从左往右依次读,“×”(乘号)读作“乘”。
;
1.绘制本节课知识的思维导图;
2.完成《分层作业》。
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