2025年河北唐山师范学院招聘工作人员（硕士研究生）17人笔试模拟试题附答案详解（实用）.docxVIP

2025年河北唐山师范学院招聘工作人员（硕士研究生）17人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、关于正当防卫与紧急避险，下列说法正确的是（）。

A.正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当以防卫过当罪定罪，但是应当酌情减轻或者免除处罚

B.紧急避险用于解决紧迫情况下合法利益之间的冲突

C.防卫过当的场合，其罪过形式通常是直接故意

D.对于事后防卫的，通常按照防卫过当处理

【答案】：B

【解析】防卫过当不是一个具体的罪名，此说法错误。在防卫过当的情况下，行为人仍然具有防卫意图，所以不可能是直接故意，这种说法错误。事后防卫与防卫过当完全不同，不能按照防卫过当处理，此说法错误。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任，即解决紧急情况下合法利益的冲突，该说法正确。

2、我国现行宪法是（）年颁布的宪法。

A.1982

B.1984

C.1999

D.2004

【答案】：A

【解析】我国现行宪法为1982年宪法。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。此后，为适应经济社会发展，全国人大分别于1988年、1993年、1999年、2004年以及2018年对宪法个别条款和部分内容作出必要的、也是十分重要的修正。而1984年、1999年、2004年均并非现行宪法诞生年份，1999年和2004年是对宪法进行修正的年份。所以正确答案为1982年。

3、春秋战国时期，下列成语故事与故事主人公对应有误的一项是（）。

A.一字千金——吕不韦

B.纸上谈兵——赵括

C.围魏救赵——孙武

D.图穷匕见——荆轲

【答案】：C

【解析】本题可根据各成语故事所对应的主人公来逐一分析判断。“一字千金”讲的是吕不韦命门客著《吕氏春秋》，书成后公布于咸阳城门，声称有能改动一个字的，赏千金，该成语与吕不韦对应正确。“纸上谈兵”指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，他熟读兵书，但缺乏战场经验，不懂得灵活应变，在长平之战中，只知道根据兵书办，结果被秦军大败，该成语与赵括对应正确。“围魏救赵”是指战国时魏国围攻赵国都城邯郸，赵国向齐国求救，齐国派田忌、孙膑率军救赵，孙膑趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国，魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围，该故事的主人公是孙膑，并非孙武，所以此对应有误。“图穷匕见”说的是荆轲为了刺杀秦王，将匕首藏在燕国献给秦王的地图中，在地图展开到尽头时露出匕首，该成语与荆轲对应正确。综上，答案是“围魏救赵”对应孙武有误。

4、下发行政法规、规章的公文标题用（），下发隶属机关的公文标题用（），下发上级、同级和不相隶属机关的公文标题用（）。

A.发布，引发，转载

B.发布，批转，转发

C.复印，转发，发布

D.复制，刊发，发布

【答案】：B

【解析】这道题主要考查不同类型公文下发时标题用词的正确搭配。行政法规、规章通常是具有权威性和规范性的文件，用“发布”来体现其正式性和权威性，表明将该行政法规、规章公之于众。隶属机关是受本机关领导或管理的下级机关，对于隶属机关的公文，用“批转”合适。批转意味着上级机关对下级机关的公文进行批示后转发，带有一定的指示性和指导性。对于上级、同级和不相隶属机关的公文，用“转发”恰当。转发就是将其他机关的公文再次发送出去，主要是为了让相关单位知晓这些公文内容。而“引发”“转载”“复印”“复制”“刊发”等词汇在公文标题用词中不符合规范和实际应用场景。所以正确的搭配是发布、批转、转发。

5、下列关于公文规范的描述，错误的是（）。

A.公文结构层次中，第三层为“1.”

B.公文用纸一般采用A4型，左侧装订

C.政府机关公文日期写法应如：2018年12月22日

D.民族自治地区可使用少数民族文字

【答案】：D

【解析】公文结构层次中，第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，所以选项描述是正确的。公文用纸一般采用A4型，左侧装订，这符合公文规范要求，描述正确。政府机关公文日期应使用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01），如2018年12月22日，描述正确。民族自治地区的公文可并用汉字和通用的少数民族文字，既照顾了少数民族的文化习惯，又保证了公文的通用性，描述正确。题目要求选错误的描述，但各选项描述均正确，没有符合要求的答案。

6、公文主题的表达方式主要是（）

A.议论

B.叙述

C.描写

D.抒情

【答案】：B

【解析】公文是公务活动的产物和工具，是公府所作之文，是公事所用之文，重在实用。表达方式上主要以叙述为主，它用于客观地陈述事实、情况等内容，能清