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- 2025-09-10 发布于海南
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小学语文三下《中国古代寓言》导读课
教材分析
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,语文课程内容主要以“学习任务群”的形式组织与呈现。整本书阅读被设定为独立的拓展型学习任务群,旨在引导学生综合运用多种方法阅读整本书,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界,提升语文核心素养。
统编版三年级下册“快乐读书吧”与第二单元语文要素“读寓言故事,明白其中的道理”一脉相承,以“小故事大道理”为主题,引导学生阅读中外寓言故事,从中汲取智慧,学会分辨是非,学习为人处世。教材由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四部分组成。导语引用著名儿童文学家严文井关
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