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教科版五年级语文下册教案写自己经历的事

教学目标:

1、从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来写。

2、要把事情的开展过程表达具体，包括把人物的动作、表情、语言和心里活动写清楚。

3、适当注意细节刻画。

课前准备：多媒体课件、例文。

课时：三课时

第一课时

内容：习作指导

时间：

教学过程

一、图片激趣，唤起记忆：

〔多媒体出现人生气、微笑、哭泣、愤怒、忧虑时的表情图〕

1、学生观察这几幅图，说说图上的表情各是什么猜一猜，他们发生了什么事

2、你能用一些词语来形容他们此时的表情吗

二、明析事例，审清题意

1、是啊，我们此时也回到了自己丰富多彩的记忆中去了。我们也曾因为满足了愿望而开心，因为遇到了不平而生气，因为受到了委屈而伤心那么，你的脑海中浮现了哪些事情呢

2、指名交流：

三、揭示要求，明辨关键

1、出示本次习作要求。

2、说说亲身经历的事究竟有什么特点呢

3、看到的听到的别人的事算不算是亲身经历的事呢

四、范文引路，表达真情

1、如何才能写得生动感人呢看?那次竞选?多媒体出示范文。

2、读完全文后说说自己觉得哪里写出了作者的真情实感，是怎么写的

四、回忆生活，写出真情。

学生回忆自己的学习生活，选择最想写的一件事表达自己的真情实感。