【概率】从马尔科夫第一次引入高考说起，再到新教材.docxVIP

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从马尔科夫第一次引入高考说起，再到新教材……

2023年新高考I卷第21题的投篮问题是马尔可夫链；再往前的热点模考卷中，2023年杭州二模第21题的赌徒输光问题是马尔可夫链，2023年茂名二模的摸球问题是马尔可夫链；再往更前的2019年全国I卷药物试验也是马尔可夫链，这些马尔可夫问题原题如下。

【2023新高考1卷T21】甲、乙两人投篮，每次由其中一人投篮，规则如下：若命中则此人继续投篮，若末命中则换为对方投篮.无论之前投篮情况如何，甲每次投篮的命中率均为0.6，乙每次投篮的命中率均为0.8.由抽签确定第1次投篮的人选，第1次投篮的人是甲、乙的概率各为0.5.

（1）求第2次投篮的人是乙的概率；

（2）求第i次投篮的人是甲的概率；

（3）已知：若随机变量X，服从两点分布，且PXi=1=1?PXi=0=qi

【2023杭州二模T21】马尔科夫链是概率统计中的一个重要模型，也是机器学习和人工智能的基石，在强化学习、自然语言处理、金融领域、天气预测等方面都有着极其广泛的应用.其数学定义为:假设我们的序列状态是?,?Xt?2,?Xt?1,?Xt,?Xt+1,?Xt+2,

当赌徒手中有n元0n≤B,n∈N时，最终输光的概率为Pn请回答下列问题：

（1）请直接写出P0与PB的数值；

（2）证明{Pn}是一个等差数列，并写出公差d；

【2019年全国1卷T21】为治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验,试验方案如下：每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验,对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药,一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验,当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效。为了方便描述问题,约定：对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得?1分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得?1分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分,甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β,一轮试验中甲药的得分记为X。

（1）求X的分布列。

（2）若甲药、乙药在实验开始时都赋予4分，pi?i=0,1?,8表示“甲要累计得分为i时，最终认为甲药比乙药更有效”的概率，则p0=0，p8

（i）证明：{pi+1?pi}i

一、从马尔科夫链引入高考说起

马尔科夫链第一次引入高考是在2019年全国1卷T21。但是，这题难度并不高，而且命制的并不是很好。很多老师称其是典型的“一流背景，三流题目”，因为本题对新给出的信息pi

1、此题解析

（1）因甲、乙两药是否有效是独立的，故

P

（2）此时递推关系简化为pi

（i）整理得到pi+1?p

（ii）设上述等比数列为，则pn

k

解得c=

为求p4，再累加求和得

则

p

p4解释合理性：p4表示最终认为甲药更有效的概率。由计算结果可以看出，在甲药治愈率为0.5，乙药治愈率为0.8时，认为甲药更有效的概率仅为

2、递推式pi=a

（A）首先，就计算而言，第（2）问整体都在处理二阶常系数差分方程pn+1?5pn+4pn

注：有关特征方程，可以参考小派之前的推文\h《864期【数列】递推式与特征方程》

（B）其次，对于递推式pi

①先作代数上的解释。以随机变量Xn表示第n次实验时甲的得分。以A记随机事件limn→∞Xn=8，则pi

p

②再作现实意义上的解释。以频率估计概率。设这样的比较甲乙药效的比较试验一共进行了NN→∞

于时刻T=0取定固定的i，则由pi的定义，在所有这N

同样是这N次比较试验，考察于时刻T=

在其中N?a次试验中，此时甲的得分为i?

在其中N?b次试验中，此时甲的得分为i，而甲最终于其中

在N?c次试验中，此时甲的得分为i+

以甲最终胜出的试验数为不变量，以T=

Np

约去N即得所需递推关系。

二、再谈马尔科夫链是什么？

马尔科夫链在题中的体现可以概括为全概率公式+数列递推；

在题中主要用到马尔科夫链的无记忆性：下一状态的概率分布只能由当前状态决定,与前面的状态无关，具体如下

假设状态序列为x

由马尔科夫链定义可知，时刻xt+1的状态只与x

P

由于，某一时刻状态转移的概率只依赖前一个状态，那么只要求出任意相邻两个状态之间的转移概率即可.

关于马尔可夫链的详细内容，