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2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学史(一)-文学概论参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学史(一)-文学概论参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《文心雕龙》的作者提出“风骨”理论，强调文学作品应具备什么样的特质？

【选项】A.语言华丽B.情感真挚C.结构严谨D.风格独特

【参考答案】A

【详细解析】“风骨”指文学作品的语言形式与思想内容相统一，语言需华美凝练（风），思想需刚健有力（骨）。选项A对应“语言华丽”是“风”的核心特征，而“结构严谨”属于形式层面，“情感真挚”为内容层面，“风格独特”是结果而非本质要求。

【题干2】钟嵘在《诗品》中评价陶渊明诗歌时，特别强调其哪一艺术手法？

【选项】A.比兴手法B.白描手法C.比喻象征D.重复铺陈

【参考答案】B

【详细解析】《诗品》称陶渊明“文体省净，殆无长语”，其诗歌以白描见长，如“采菊东篱下，悠然见南山”，通过简洁意象传达深层意境。选项B为正确答案，其他选项不符合陶诗艺术特征。

【题干3】唐代古文运动的核心主张是反对哪种文风？

【选项】A.唐传奇小说B.骈文浮艳C.佛教玄言诗D.散文诗

【参考答案】B

【详细解析】韩愈、柳宗元倡导古文运动，旨在反对齐梁时期骈文堆砌辞藻、内容空洞的浮艳文风，提倡恢复先秦两汉散文的质朴风格。选项B准确对应改革对象，其余选项为文学体裁或流派。

【题干4】苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的“身与竹化”创作观，属于哪种美学范畴？

【选项】A.意象派B.现实主义C.写实主义D.写意主义

【参考答案】D

【详细解析】“身与竹化”强调创作者以主观情志融入客观物象，通过写意手法表现竹的精神品格，体现宋代文人画“重神似轻形”的美学原则。选项D“写意主义”为正确答案，其他选项与创作理念不符。

【题干5】《文心雕龙·辨骚》中评价屈原作品“奇文瑰丽，怨句各奇”，主要指其诗歌的哪些特征？

【选项】A.比兴手法B.夸张手法C.复沓手法D.对偶手法

【参考答案】B

【详细解析】《辨骚》指出屈原运用大量夸张手法（如“纫秋兰以为佩”“众女嫉余之蛾眉”），形成瑰丽奇崛的文风。选项B正确，其他选项中“复沓”为《诗经》常见手法，“对偶”为骈文特征。

【题干6】明代“前后七子”主张的“文必秦汉，诗必盛唐”，其文学批评的核心目的是？

【选项】A.推崇古典文学B.反对拟古主义C.推动文学革新D.限制创作自由

【参考答案】B

【详细解析】前后七子以复古为革新，通过模仿秦汉散文和盛唐诗歌，形成严格的拟古主义理论。选项B准确概括其核心目的，选项A错误因“推崇”非本质，选项C、D与主张背道而驰。

【题干7】李商隐无题诗“春蚕到死丝方尽”中，“丝”的意象象征？

【选项】A.生命短暂B.恋爱忠贞C.时光流逝D.自然之美

【参考答案】B

【详细解析】李商隐诗中“丝”谐音“思”，以春蚕吐丝至死喻爱情专一，体现晚唐诗歌隐晦含蓄的象征传统。选项B正确，其他选项与诗意关联较弱。

【题干8】《世说新语》中“风骨”一词最早出现于哪位人物的言论中？

【选项】A.谢安B.王羲之C.钟嵘D.刘勰

【参考答案】A

【详细解析】谢安在《与王胡之书》中提出“文章须有风骨”，强调作品应兼具思想性与艺术性，成为后世“风骨”理论源头。选项A正确，其他选项中钟嵘、刘勰为文学批评家，王羲之以书法闻名。

【题干9】宋代“理学文学”强调的“文以载道”思想，主要继承自哪个朝代？

【选项】A.汉代B.魏晋C.唐代D.明代

【参考答案】C

【详细解析】程颢、程颐提出“文以载道”，继承唐代韩愈“文道合一”思想，要求文学反映儒家伦理。选项C正确，其他选项中汉代重辞赋，魏晋尚玄言，明代主性灵。

【题干10】《乐府诗集》收录的《孔雀东南飞》属于哪种音乐体裁？

【选项】A.相和歌B.琵琶歌C.鼓吹曲D.琵琶曲

【参考答案】A

【详细解析】《孔雀东南飞》为汉乐府《清商曲辞·相和歌》篇目，相和歌是汉代主要乐府体裁，以徒歌和唱和为特征。选项A正确，其他选项中琵琶歌、鼓吹曲为具体曲类，琵琶曲属器乐。

【题干11】王夫之在《姜斋诗话》中提出的“情景名为二，而实不可离”，强调创作中哪种关系？

【选项】A.情与景对立B.情与景交融C.情与景分离D.情与景无关

【参考答案】B

【详细解析】王夫之主张情与景需交融互渗，如“景生情，情生景”，形成有机整体。选项B正确，其他选项与“不可离”原则矛盾。