2025年学历类自考专业(汉语言文学)现代汉语-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(5卷).docxVIP

2025年学历类自考专业(汉语言文学)现代汉语-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考专业(汉语言文学)现代汉语-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映了诗人怎样的情感状态？

【选项】A.对国家安危的深切忧虑B.个人离乱的悲苦C.对自然景物的单纯欣赏D.对友人的思念

【参考答案】A

【详细解析】此句通过移情手法，将个人情感投射于花鸟，暗喻战乱中百姓流离的惨状。花溅泪、鸟惊心以乐景写哀，反衬出诗人对安史之乱中长安沦陷的沉痛忧思，与“烽火连三月，家书抵万金”形成情感呼应，体现杜甫沉郁顿挫的诗风，故选A。

【题干2】李商隐《锦瑟》中“沧海月明珠有泪”的意象象征了什么？

【选项】A.女性对爱情的哀怨B.时光流逝的无奈C.生命短暂的悲凉D.宦海沉浮的感慨

【参考答案】B

【详细解析】“沧海珠泪”以珠玉拟人化手法，暗喻人生如珠玉般易逝，泪水象征美好事物在时光中的消逝。结合“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”等句，整体表达对人生虚幻、命运无常的哲学思考，故选B。

【题干3】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“小乔初嫁了”的用意是什么？

【选项】A.突出周瑜英年早逝B.增强历史真实感C.借古讽今政治隐喻D.丰富诗歌意境层次

【参考答案】D

【详细解析】此句插入历史细节，以“小乔初嫁”与“羽扇纶巾”形成时空对比，既暗示赤壁之战发生在周瑜中年，又通过美人初嫁的温馨场景反衬战争的惨烈，达到情景交融的艺术效果，故选D。

【题干4】李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”四叠句的作用？

【选项】A.强化孤独感B.创造音韵回环C.排比增强气势D.比喻社会动荡

【参考答案】A

【详细解析】四字叠用形成排比复沓，通过视觉（寻寻）、听觉（冷冷）、触觉（凄凄）、心理（戚戚）多维度叠加，层层递进地刻画词人国破家亡后的孤寂心境，与后文“满地黄花堆积”形成情感递进，故选A。

【题干5】白居易《长恨歌》中“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”体现了怎样的美学特征？

【选项】A.浪漫主义夸张B.现实主义批判C.时空永恒意识D.宗教轮回观念

【参考答案】C

【详细解析】诗句突破传统爱情诗框架，将个人情感升华为对生命永恒与遗憾的哲学思考。“天长地久”对应宇宙时空维度，“绵绵无绝期”强调情感的时间延续性，体现中唐文人面对盛唐余晖时的生命叩问，故选C。

【题干6】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”评价的是哪位历史人物？

【选项】A.周瑜B.晋侯C.刘裕D.萧何

【参考答案】A

【详细解析】此句化用刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意境，借“舞榭歌台”暗指周瑜功高震主的悲剧结局，通过自然意象“雨打风吹”隐喻历史规律，故选A。

【题干7】柳宗元《捕蛇者说》中“苛政猛于虎”的比喻揭示了什么社会本质？

【选项】A.自然灾害的残酷性B.统治者的残暴本质C.官僚体系的腐朽C.经济剥削的严重性

【参考答案】B

【详细解析】以“虎”喻“苛政”，既符合柳宗元被贬永州时目睹民不聊生的现实，又突破“民为邦本”传统思维，通过极端比喻揭示统治者压迫比自然灾害更可怕，故选B。

【题干8】王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”的意境属于哪种艺术风格？

【选项】A.禅意空灵B.风花雪月C.浪漫主义D.现实主义

【参考答案】A

【详细解析】诗句通过月光、松影、清泉、石流的静态组合，营造出空寂超脱的禅意空间，与“空山新雨后”“行到水穷处”等句共同体现王维“诗佛”的禅宗审美，故选A。

【题干9】陆游《示儿》中“王师北定中原日”的“王师”指代何人？

【选项】A.宋孝宗B.刘裕C.岳飞D.刘秀

【参考答案】A

【详细解析】“王师”即指宋孝宗赵昚的北伐军队，陆游晚年坚持抗金复国理想，此句寄托了“六十年间万战身”的壮志未酬，故选A。

【题干10】李贺《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫”比喻的是音乐哪种特性？

【选项】A.悲怆氛围B.奇崛想象C.悲凉意境D.动听旋律

【参考答案】B

【详细解析】以“昆山玉碎”喻箜篌声清越凌厉，“凤凰叫”拟声鸟鸣之激越，通过超现实意象组合展现李贺“长吉体”的奇诡想象，故选B。

【题干11】范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了哪种思想？

【选项】A.儒家入世观B.道家无为思想C.墨家兼爱主张D.帝王家法

【参考答案】A

【详细解析】此句继承孟子“以天下