湘艺版 二年级上册音乐教案-第十课歌表演《学飞》.docVIP

歌表演《学飞》教学设计

教学目标：

1、学生能用轻快亲切的声音演唱歌曲《学飞》，并通过歌曲表现，尝试分角色演唱的表演形式。

2、通过聆听和表演，感受歌曲轻快活泼的情绪。同时通过对歌曲情绪、速度、节拍、节奏和旋律的表现，获得愉快的情感体验。

3、感受小雀的活泼与可爱，感受老雀的自然亲切，教育孩子们要努力学习，勇于克服困难。

教材分析

学飞是两个乐段构成的二段式，第一乐段描写麻雀妈妈教女儿学习飞翔，情绪是轻盈、活泼的。第一段由妈妈唱，表现妈妈教女儿向上、向下、抬头摆尾、弯腰等飞的动作，妈妈教的耐心、细致。第二乐段由女儿唱，表现女儿学得认真、仔细。

教学重点：

有感情的分角色表演歌曲。

教学难点：

准确表现小鸟的可爱与轻盈。（节奏（x0）准确表现。）

教学准备：

电子白板课件、电子琴、雀妈妈以及小麻雀头饰、响板。

教学过程：

一、【导入】观看视频，导入课题

师：同学们，老师今天带来了一段很有趣的视频，请大家仔细看！（白板课件播放视频）

师：同学们，这一段视频是由中国儿童歌舞剧的创始人黎锦晖先生创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，它讲述的是：一个顽皮有好奇心的小孩，将一只活泼可爱的麻雀诱骗到家中，将它关进了大大的鸟笼子。小麻雀妈妈的母爱之心感动了小孩，他认识到自己的错误，然后遂放掉了小麻雀的故事。（白板课件显示）

二、【讲授】学习歌曲，感受歌曲

1.师：今天我们就来学习《