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中学语文古诗词默写题库

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，也是中学语文学习的重要组成部分。默写作为考查古诗词积累与理解的重要方式，既能夯实同学们的文学底蕴，也能培养对语言文字的敏感度。本精选题库旨在通过科学筛选，帮助同学们高效复习，提升默写准确率，真正做到对经典名句的内化于心、外化于笔。

一、默写的重要性与精选标准

古诗词默写并非简单的机械记忆，它要求同学们在理解诗词含义、把握情感基调的基础上，准确无误地再现原文。这不仅是应对考试的需要，更是加深对作品理解、感受语言魅力、传承文化基因的过程。

本题库的“精选”主要基于以下几点考量：

1.立足课标，紧扣教材：以国家课程标准为指导，优先选取教材中要求背诵默写的篇目及重点句。

2.兼顾经典，突出重点：精选历代传诵的经典名句，这些句子往往意蕴丰富、意境优美，是考查的高频考点。

3.关注易错，强化巩固：特别收录那些在默写中容易出现错别字、漏字、添字的句子，帮助同学们查漏补缺。

4.适度拓展，启迪思维：在课内基础上，适当引入一些课外知名度高、思想性与艺术性俱佳的名句，拓宽知识面。

二、精选题库

（说明：请在空白处填写相应的诗句。建议同学们先自行默写，再对照答案进行核对与订正，重点关注易错字词。）

（一）豪情壮志与人生感悟

1.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》）

2.________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

3.沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

4.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）

5.________________，志在千里；烈士暮年，________________。（曹操《龟虽寿》）

（二）写景抒情与田园山水

6.大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）

7.采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》其五）

8.几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）

9.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）

10.明月松间照，________________。（王维《山居秋暝》）

（三）离愁别绪与思乡怀人

11.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

12.________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

13.夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）

14.劝君更尽一杯酒，________________。（王维《送元二使安西》）

15.相见时难别亦难，________________。（李商隐《无题》）

（四）咏史怀古与咏物言志

16.东风不与周郎便，________________。（杜牧《赤壁》）

17.________________，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）——（注：此句已出现，可替换为“了却君王天下事，赢得生前身后名。”辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

18.不要人夸好颜色，________________。（王冕《墨梅》）

19.千磨万击还坚劲，________________。（郑燮《竹石》）

20.出师未捷身先死，________________。（杜甫《蜀相》）

（五）哲理思辨与生活智慧

21.问渠那得清如许？________________。（朱熹《观书有感》其一）

22.________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

23.纸上得来终觉浅，________________。（陆游《冬夜读书示子聿》）

24.不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》）

25.________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）——（注：此句已出现，可替换为“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语·子罕》）

三、默写指导与备考建议

1.理解为先，整体把握：默写前务必读懂诗句含义，理解其在全诗中的作用和表达的情感。孤立记忆易忘，理解记忆才能持久。

2.字字落实，准确记忆：对于易错字、通假字、生僻字要格外留心，可通过查字典、联系上下文等方式加深印象。书写时务必一笔一划，力求规范。

3.勤加练习，及时纠错：准备专门的默写本，定期练习。对默写中出现的错误，要建立错题本，分析错误原因，反复订正，确保不再犯。

4.掌握技巧，规范书写：注意诗句的对仗、押韵等特点，有时可借助这些规律辅助记忆。默写时注意字的间架结构，保持卷面整洁。

5.融会贯通，