人教版高中物理必修一：自由落体运动.pptVIP

高中物理必修第一册第二章匀变速直线运动的研究*第节4自由落体运动高中物理必修第一册第二章学习目标任务1：暴露前概念，引起认知冲突．任务2：认识影响落体运动的因素．任务3：利用打点计时器探究自由落体运动．任务4：认识自由落体加速度并推导自由落体运动的规律．任务5：运动自由落体运动的规律解决简单问题．问题情境：将纸巾卷成筒状(长约9cm)，手握纸筒放手后要求学生接住(如图1所示);再同样地将相同长度的糖罐放手后，要求学生接住(如图2所示)任务1：暴露前概念，引起认知冲突问题1.为什么能够接住纸巾，而接不住糖罐?2.你认为影响物体下落快慢的因素有哪些？纸巾下落得慢，糖罐下落得快空气阻力的作用问题情境：比较一块较大较重的石头与一块较小较轻石头的下落快慢任务1：暴露前概念，引起认知冲突问题1.按照亚里士多德的观点，你认为一块大石头与一块小石头，谁下落的速度大?2.如果大石头比小石头下落快，那把两块石头捆在一起时，它们下落的速度是否更快?从相互影响(作用)的角度看，还是这个结论吗?一般认识：大石头下落快从相互作用角度，大石头和小石头捆在一起，下落快慢应该介于两者之间问题情境：比较一块较大较重的石头与一块较小较轻石头的下落快慢任务1：暴露前概念，引起认知冲突问题大石头和小石头下落一样快3.要不出现上述矛盾的结论，你认为正确的假设是怎样的?4.为什么生活中有许多人认为重的物体下落快?正常情况下，物体除受重力外，还受到阻力的作用任务2：认识影响落体运动的因素问题情境：未抽气的牛顿管里，羽毛与铁片的下落(图3)，比较下落快慢．演示抽气后的牛顿管里，羽毛与铁片的下落(图4)，比较下落快慢(利用运动相机拍摄慢动作视频，学生可在慢动作视频中观察)。问题1.抽气后，羽毛与铁片不受空气阻力做同样的运动，这个运动称为自由落体运动．自由落体运动是怎样的运动?遵循怎样的规律?2.大家猜想是匀变速运动，如何证明?需要哪些器材?只在重力作用下，初速度为0的运动遵循初速度为0的匀变速直线运动的规律可以通过连接纸带，用打点计时器打出的纸带来分析物体的运动情况例［多选］下列说法正确的是（）A.初速度为零、竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动B.仅在重力作用下的运动叫做自由落体运动C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动才是自由落体运动D.当空气阻力可以忽略不计时，物体从静止开始自由下落的运动可视为自由落体运动解析：A、B错，C对：自由落体运动的条件：（1）只受重力，（2）初速度v0=0。D对：若空气阻力可以忽略不计，物体由静止自由下落可以当成自由落体运动来处理。CD【误区警示】（1）物体只在重力的作用下、初速度为零的运动才是自由落体运动。（2）自由落体运动在地球上并不存在，是一种理想化模型。当阻力远小于物体重力时，且初速度为零，物体的运动可以当成自由落体运动来处理。任务3：利用打点计时器探究自由落体运动问题情境:如图所示问题1.物体下落过程中受到哪些阻力?2.为减小阻力，实验中如何选择重物?如何安装打点计时器?如何释放重物?3.根据纸带，如何判断重物下落是否做匀变速直线运动?空气阻力、纸带与打点计时器之间的摩擦阻力选择质量较大，体积较小的重物，如重锤竖直安装，释放时重物不要摆动根据相邻时间内的位移差是否为恒量来判定任务3：利用打点计时器探究自由落体运动问题情境:如图所示问题4.如何根据纸带测量重物的瞬时速度?5.作出物体下落的v－t图象，如何通过图象得到物体下落的加速度?6.为什么选择不同重物的小组得到的加速度也基本相同?具有普遍意义的加速度应该给它取个什么名字?图象的斜率表示加速度空气阻力、纸带与打点计时器之间的摩擦阻力任务4：认识自由落体加速度并推导自由落体运动的规律问题情境：通过大量精确研究发现同一地点自由体的加速度是一个定值，称之为重力加速度，方向竖直向下。观察和比较图10中不同地点重力加速度．问题1.根据图中重力加速度的数据分布，哪个地方最大，哪个地方最小？2.不同地方的重力加速度方向都相同吗？3.重力加速度的大小与哪些因素有关？4.你能写出自由落体运动x－t、v－t、x－v公式吗(重力加速度用g表示)?不同地点，差别不大，赤道处最小，两极最大不相同，方向都是竖直向下与纬度和离地面的高度有关任务5：运用自由落体运动的规律解决简单问题问题情景：糖罐放手后，你是否能接住呢？树叶下落。问题1.若已知人的反应时间一般为0.15s～0.4s．而罐子的长度为9cm，请通过估算说明:为什么课前做小游戏的同学总是抓不住罐子?2.秋日，树叶纷纷落下枝头，其中有一片梧桐叶从高为5m的