掩耳盗铃小学成语故事的教学PPT课件.pptxVIP

掩耳盗铃成/语/故/事班级：X年级X班教师：XXX掩耳盗铃，是一则汉语成语，出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》

教学内容“同学们，今天我们要学一个充满趣味的成语故事，故事里有人想偷东西，却用了很荒唐的办法骗自己，最后被人发现，我们一起听听这个故事，弄明白‘掩耳盗铃’的意思吧。”教学以故事的趣味性切入，快速抓住学生注意力。首先老师用色彩鲜明的绘本画面配合通俗讲述展开故事：古时候有个人看到一户人家门口挂着一个铜铃，铜铃造型好看，声音也清脆，他特别想把铜铃偷走。可他知道，只要一碰铜铃，就会发出响亮的声音，附近的人听到声音肯定会跑出来抓他。他盯着铜铃想了很久，突然想到一个“办法”——他找来一块布，紧紧捂住自己的耳朵，觉得这样一来，自己听不到铃声，别人也肯定听不到。接着他小心翼翼地伸手去摘铜铃，手指刚碰到铜铃，清脆的铃声就立刻传了出去，附近的人听到声音都跑了过来，一下子就抓住了正在偷铃的他。在故事关键处，老师暂停提问，比如“同学们，为什么这个人捂住自己的耳朵，还是被别人发现了呀”“你们觉得他想的办法有用吗”，引导学生用简单语言表达想法，如铃声会被别人听到，他捂住自己的耳朵只是自己听不见，根本骗不了别人。接着老师讲解“掩耳盗铃”的含义，告诉学生这个成语指自己欺骗自己，以为自己做的事别人不知道，其实根本隐瞒不了。最后老师结合生活场景举例，比如做错事把证据藏起来，以为别人不会发现；